综合题编辑加工题：阅读分析短稿 ，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。(本题20分) 重拾曾经的骄傲 北京的生活环境曾是人人向往的地方 ，曾让北京人无比骄傲和自豪。作家郁达夫的散文((故都的秋 堪称现代文学史中的经典，其中对北京秋天的爱更是浓郁炽烈：“秋天 ，这北国的秋天 ，若留得住的话 ，我愿把寿命的2／3折去，换得一个三分之一的零头。”可惜，郁达夫笔下的北京，今天唤起的只是北京人无限的稠怅。 2014年1月，雾霾天气首次被纳入社会灾情进行通报。在这前后，很多学科把研究方向转向雾霾，有关雾霾的报道更是持续升温、铺天盖地。如今的北京一跨国公司列为“艰 苦地区”，派遣至此的员工可以甚至享受“艰苦津贴”。昔日北京人的骄傲遭受不断的冲击，几乎不复存在。 对付已经出现的雾霾，北京人暂时还没有什么有效的办法，只有无奈地等待大风来吹散。风成了驱妖逐魔的英雄。现在北京的天气预报一定要谈到风。期盼风来的一整套语言句式，已经成了北京天气预报的“标配”。请看我随意抄来的一段天气预报： “今天晚上冷空气将抵达北京。前半夜，风很弱，清除雾霾的作用特别有限，零点过后，随着风力加大，空气质量才会逐渐好转。”光是风抵京还不够 ，风力还要大，这就是北京人对风的企盼。 当雾霾已经由点发展到面，在我国的东部地区连成一 片的时候，盼风是没用的，也是不道德的。地球是一个整体 ，大气层也是一个封闭的圈层 ，无论任何一个地方受到伤害，都是这个整体受到了伤害。我们不能期待把自己受到的伤害转嫁给别人，也不能把我们受到的小伤害稀释成大伤害，让风分发给地球上的其他人 。我们要做的，是重视环境保护，低碳生活、生产，尽量减少烟尘排放。这样才能从源头上控制雾霾的形成。 令人欣慰的是，随着《北京市大气污染防治条例 》正式实施，一系列有力措施落实到位，北京的空气质量已在逐步改善 ，2015年 出现了连续 lO几天达到优等水平的好现象。从“APEC蓝”到“阅兵蓝”，湛蓝的天空让北京人欢喜雀跃，看到了希望。相信有一天，北京人可以重拾自己的骄傲 。

综合题81.请审读下列短文后回答问题(文中的数码是为便于答题而给句子编的顺序号，与短文内容无关)。(本题12分) 　　①出版物的内容由知识与信息构成。②这些知识与信息反映了编辑人员的立场、观点和创造能力。③出版物兼有精神产品和物质产品两重属性，精神产品属性是其本质属性。④出版物的两重属性互相制约，便形成了出版工作的性质——群众性和艺术性。⑤编辑工作是社会文化活动的重要组成部分，编辑人员根据社会需要对文化信息进行选择加工。⑥编辑工作具有鲜明的政治性、思想性，应符合“三个代表”重要思想的要求，在具体的工作中，编辑必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表民族文化的前进方向，代表最广大读者的根本利益。⑦编辑工作同样是一种复杂的智力活动，具有科学性和创造性。⑧作者的作品经过编辑加工整理和装帧设计，许多观点得到改变，内容更加丰富、充实。⑨编辑工作不同于其他文化工作的特性是中介性。中介性表现在两个方面：编辑工作是联系作者与读者的中介。⑩编辑工作是整个出版过程的起点和中心环节，具有不能随意改变的客观性、唯一性和历史性。

综合题本题包括2道分题，其中A分题有关传统出版，B分题有关数字出版

综合题（2004年真题）某期刊正文为 96 面， 开本为 880 毫米1230 毫米 1/16， 印量为 40000 册

综合题审稿题：审读短文，改正错误，弥补缺漏(文中的数码是为便于答题而给句子编的顺序号，与短文内容无关)。(本题10分) ①在商品经济条件下，出版物发行表现为商品流、物流、信息流和资金流的统一。②出版物的购销形式主要有批发、包销、经销和寄校四种。③出版物批发的具体形式主要有目录征订交易、参加订货会现场交易和批发市场上现货批销。④连锁经营是众多分散经营的发行企业在同一总部的集中管理下，采取共同经营方针和规模经营方式的企业联合组织形式。⑤发行渠道的长短依据介入出版物流通过程的中间商环节的多少而定。⑥发行渠道的宽窄是指发行出版物覆盖范围的大小。⑦发行渠道分为产销结合的直接发行渠道和产销分离的间接发行渠道。⑧直接发行渠道的不足是覆盖面窄，发行能力有限;分散资源，有可能影响主业;一定条件下的发行成本有所增加。

综合题稿件发排后，书稿进入排版校对阶段。经过“三校一读”的校对过程（编辑不参与），即可付印。至此，编辑过程结束。

综合题编辑加工题： 阅读分析短稿， 并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工

综合题（2009 年真题）编辑加工题： 阅读分析短稿， 并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工

综合题（2005年真题）请根据所给材料回答下列问题（要列出计算公式， 为计算方便不考虑加放数， 本题答案保留到小数点后2 位）

综合题写作题：撰写新书简介。（本题22分） 请为报纸撰写一篇关于全国出版专业职业资格考试辅导教材2011年版《出版专业实务?初级》的新书简介。

综合题（2008年真题）校对题： 通读并纠正校样中的错误

综合题（2008年真题）写作题： 根据所给材料撰写选题报告

综合题（2003年真题）某图书每册正文有15个印张，计划用规格为850毫米1168毫米的60克/米2胶版纸印刷，共印8000册

综合题问题六： 甲出版社回款的实洋总共是多少元?

综合题本题包括2道分题，其中A分题有关传统出版，B分题有关数字出版

综合题编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工

综合题请根据学习有关文件的体会回答下列问题，并将答案写在相应的括号内。（本题8分） （1）当前全国新闻出版行业正在积极落实中宣部、新闻出版总署等部门通知精神，深入开展（ ）、（ ）、（ ）“三项学习教育”活动。 （2）科学发展观的核心内容是：统筹（ ）、统筹（ ）、统筹（ ）、统筹（ ）、统筹（ ）、　坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。 （3）温家宝总理在2004年十届全国人大二次会议上所作的《政府工作报告》中要求：“各级政府都要增加对‘三农’的投入。”这三农是指（ ）、（ ）和（ ）。

综合题78-B．简答题：根据所给材料回答问题。（凡要求作选择回答的问题，应将与所选选项对应的字母填写在答题卡上的相应括号内。把错项选入，该问题不得分；正确项少选，按所选的正确项数量得分。凡要求作陈述回答的问题，请将答案书写在答题卡的相应区域。） 甲出版社拟建设一个教学内容资源库，计划收录的资源包括教学文案、教学课件、教学实录、英语听力材料、教育理论资料，以及一个数字化题库。 经过专业技术人员的一番努力，该内容资源库所需的各类材料基本齐全了。其中：教学文案都是TXT格式文件；教学课件为PPT格式文件；教学实录是用数字摄像机拍摄的课堂教学实况，并作了剪辑处理；英语听力材料是用数字录音设备录制的，也作了剪辑处理；教育理论资料是对甲出版社早年出版的相应图书进行扫描后形成的JPEG格式文件；数字化题库的素材是从甲出版社所出教辅图书的电子排版文件中提取出来的，并按知识点、难度、题型、来源、分值等元数据分别对每道题目作了标引后形成的数据库文件。 在此基础上，甲出版社还准备根据本社初中数学教材的教学特点，将该资源库中各项相关内容进行整合后，形成一个可供教师使用的“初中数学产品包”。为此，需要将这些已有的内容材料添加到资源库中，以方便内容整合。 问题一： 按照表现形式划分，与该教学内容资源库相关的下列内容分别属于什么类型的资源？请作选择回答。 ① 教学文案属于（ ）类资源； ② 英语听力材料属于（ ）类资源； ③ 教学实录属于（ ）类资源； ④ 初中数学产品包属于（ ）类资源； ⑤ 教育理论资料属于（ ）类资源。 A．复合数字对象 B．视 C．音频 D．文本 E．图像 问题二： 若按结构划分，与该教学内容资源库相关的材料分别属于什么种类的数据？请作选择回答。 ① 教学课件是（ ）； ② 英语听力材料是（ ）； ③ 教学实录是（ ）； ④ 数字化题库是（ ）⑤ 教育理论资料是（ ）。 A．结构化数据 B．半结构化 C．非结构化数据 D．复合结构化数据 问题三： 这些内容资源入库时应该经过什么程序？该程序中主要需做哪些工作？

综合题校对题：按照原稿纠正校样中的错误；若认为原稿有差错 。用黑色墨水笔以校对质疑的方式指出。(本题20分 ) 【原稿】 戚继光 戚继光1528年出生于山东济宁，很小的时候就在其父亲的严格管教下识字读书。戚继光的父亲为使儿子能成为一代将才，从小就教戚继光练武，并常向戚继光讲祖逖“闻鸡起舞”的故事，希望戚继光向祖逖学习，苦练本领，将来报效国家。每天，天刚蒙蒙亮，父亲就把戚继光叫醒，教戚继光练剑。为锻炼戚继光的耐力，父亲每天让戚继光跑十几里路。一趟回来他常常大汗淋漓，气喘吁吁。为锻炼戚继光的臂力，父亲让戚继光练习举石锁。有时练完武，戚继光走路都困难。母亲见了心疼，求父亲放松一点。“俗话说‘子不教，父之过’，”戚继光的父亲说，“我不想让他平庸一辈子，只能这样严格要求”。 戚继光天资聪颖，而且酷爱读书，尤其是历史书。他十分佩服孙膑、管仲、岳飞等军事家，立志要成为像他们一样的人。 在父亲的管教下，戚继光健康成长。十五、六岁时，他在各方面的成绩已相当突出，武艺十分了得。他能在飞驰的马上弯弓搭箭，射中目标；他力气很大，能单手举起石锁耍着玩。当地一些习武的人与他交往甚深，还经常比武，每次都以戚继光获胜而告终。 戚继光武艺超群，学业也有很大成就。他不仅熟读四书五经，还阅读了《武经七书》和许多古代名将传记，从中增长了知识，开阔了视野。在父亲的言传身教下，戚继光从小就有强烈的进取心，吃苦耐劳，立志做一个报效国家、血战沙场的将领。 在艰苦的磨炼中，戚继光经历了许多过去从未经历过的事情，也逐渐懂得了许多过去不懂的道理。 那时，倭寇不断侵扰东南沿海。1555年，戚继光被调往浙江任参将，抵御倭寇。他招募义乌的农民、矿工等共四千余人，编成军队。这支队伍训练严格、纪律严明，屡次击退倭寇的进攻，被当地百姓称为“戚家军”。戚继光率领戚家军转战各地，给倭寇毁灭性打击。戚家军基本扫平了多年为虐东南沿海的倭患，戚继光因此成为我国历史上著名的抗倭将领。 戚继光后来又被调到蓟州，为保卫北部疆域安全战斗多年。他戎马一生，转战江南塞北，直到年近花甲才告老还乡，深受人民尊敬和爱戴。浙江、福建一带至今还保留着大量有关戚继光和戚家军的遗迹。他们那些英勇杀敌的故事，至今还在人民群众中广为流传。 【校样】 戚继光 戚继光1528年出生于山东济宁，很小的时候就在其父亲的严格管教下识字读书。戚继光的父亲为使儿子能成为一代将才，从小就教戚继光练武，并常向戚继光讲祖逖“闻鸡起舞”的故事，希望戚继光向祖学习，苦练本领，将来报效国家。每天，天刚蒙蒙亮，父亲就把戚继光叫醒，教戚继光练剑。为锻炼戚继光的耐力，父亲每天让戚继光跑十几里路。～趟回来他常常大汗漓淋，气喘吁吁。为锻练戚继光的臂力，父亲让戚继光练习举石锁。有时练完武，戚继光走路都困难。母亲见了心疼，求父亲放松一点。“俗话说‘子不教，父之过，”戚继光的父亲说，“我不想让他平庸一辈子，只能这样严格要求”。 戚继光天资聪颖，而且酷爱读书，尤其是历史书。他十分佩服孙膑、营仲、岳飞等军事家，立志要成为像他们一样的人。 在父亲的管教下，戚继光健康成长。十五、六岁时，他在各方面的成绩已相当突出，武艺十分了得。他能在飞驰的马上弯弓搭箭，射中目标；他力气很大，能单手举起石锁耍着玩。当地一些习武的人与他交往甚深，还经常比武，每次都以戚继光获胜而告终。 戚继光武艺超群，学业也有很大成就。他不仅熟读四书五经，还阅读了武经七书>>和许多古代名将传记，从中增长了知识，开阔了视野。在父亲的言传身教下，戚继光从小就有强烈的进取心，吃苦耐劳，立志做一个报效国家、血战沙场的将领。在艰苦的磨炼中，戚继光经历了许多过去从未经历过的事情，也逐渐懂得了许多过去不懂的道理。 那时，倭寇不断侵扰东南沿海。1555年，戚继光被调往浙江任参将，抵御倭寇。他招幕义乌的农民、矿工等共四千余人，编成军队。这支队伍训练严格、纪律严明，屡次击退倭寇的进攻，被当地百姓称为“戚家军”。 戚继光率领戚家军转战各地，给倭寇毁灭性打击，戚家军基本扫平了多年为虐东南沿海的倭患，戚继光因此成为我国历史上著名的抗倭将领。 戚继光后来又被调到蓟州，为保卫北部疆域安全战斗多年。他戒马一生，转战江南塞北，直到年近花甲才告老还乡，深受人民爱戴和尊敬。浙江、福建一带至今还保留着大量有关于戚继光和戚家军的遗迹。他们那些英勇杀敌的故事，至今还在人民群众中广为流传。