研究生类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
同等学历申硕考试
公共课
专业课
全国联考
同等学历申硕考试
博士研究生考试
问答题简述在心理学研究中卡方检验的三种应用。
进入题库练习
问答题简述确定样本大小需要考虑的因素
进入题库练习
问答题简述计算样本算数平均数的条件。
进入题库练习
问答题简述样本容量对取样误差的影响。
进入题库练习
问答题简述时间取样策略及其收集资料的内容。
进入题库练习
问答题简述造成遗忘的原因。
进入题库练习
问答题影响测验信度的因素有哪些?它们是怎样影响测验信度的?
进入题库练习
问答题简述情绪的詹姆士——兰格理论。
进入题库练习
问答题简述心理学研究报告的基本组成部分。
进入题库练习
问答题方差分析的基本条件
进入题库练习
问答题简述艾宾浩斯遗忘曲线的含义
进入题库练习
问答题简述影响测验信度的主要因素
进入题库练习
问答题动机的功能
进入题库练习
问答题简述卡方(Chi Square)检验的应用。
进入题库练习
问答题简述皮亚杰关于智力发展机制的观点。
进入题库练习
问答题简述真动知觉与似动知觉的异同。
进入题库练习
问答题简述知觉特性。
进入题库练习
问答题在一个两因素实验设计中,因素A有2个水平,因素B有3个水平,且要求接受每种实验处理条件的被试人数为4人。试确定:在采用完全随机设计和被试内设计两种条件下,各需要多少名被试?
进入题库练习
问答题简述良好的效标测量必须具备的条件。
进入题库练习
问答题简要说明投射测验的优缺点。
进入题库练习