单选题有一种能力不依赖于文化和知识内容，而由个人的禀赋决定，这种能力叫( )。
单选题下列常模分数中，本质上属于标准分数的是
单选题首先提出加因素法实验逻辑的是( )
单选题在一个2×2的被试内设计中，若每种处理使用30名被试，整个实验设计需使用的被试数是
单选题某研究者试图对两个班级的学生进行实验研究，来比较两种教学方法的优劣
单选题莱文森(D．Levinson)认为在整个成年期的发展中存在的主要的过渡期有
单选题受测者在接受自陈式量表测试时，经常会出现( )(2008．58)
单选题对儿童脑电变化的研究表明，大脑各区域成熟的顺序为( )。
单选题在连续强化条件下，行为反应的特点是
单选题当实验研究中存在两个或两个以上自变量时
单选题某校初三学生进行了数学考试，其中女生有70人不及格，102人及格；男生有44人不及格，142及格
单选题教育测验的鼻祖是( )
单选题两歧图形中图形和背景的关系反映了知觉的( )。
单选题贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是(
单选题在信号检测实验中，如果击中概率为0．80，虚报概率为0．20，则该实验中的β值为
单选题威特金把认知风格类型划分为( )
单选题对同一批被试分别在其55岁、65岁和75岁时测量了他们各方面的能力。随年龄增长
单选题下列关于躯体形式障碍不正确的是( )。
单选题提出“最近发展区”思想的心理学家是( )
单选题人格结构有广义和狭义之分，下列哪项不属于狭义的人格结构?( )