简答题简述安德森的心智技能形成理论。
简答题简述睡眠的阶段及其特征。
简答题简述心理测验中常见的导出分数。
简答题一个两因素实验设计：自变量A有三水平，自变量B有二水平。请画出以下三种情况的线形图
简答题请根据下表所示的研究方案，回答下列问题： (1)这是什么类型的设计?
简答题简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。(2009．80)
简答题简述观察法适用情况及其优缺点。
简答题请简述标准分数的含义、计算公式、性质和优点。
简答题谈谈如何认识心理测量的间接性特点。
简答题简述测量感觉阈限的三种基本方法及优缺点。
简答题简述托马斯-切斯的气质三类型。
简答题简述动机的强化理论。
简答题简述影响语音知觉的因素。
简答题某中学为提高课堂教学的实效性，开展了一项实验研究。研究者在随机选取了本校初中二年级800名学生
简答题举例说明相关系数这一指标有何特点。
简答题简要说明心理学研究的主要方法。(北京大学、四川师范大学)
简答题为什么说学习是一个获得及其积累经验的过程?
简答题请简述个人建构主义和社会建构主义的区别(从思想基础、关注对象、基本观点和基本理论等角度)。
简答题视觉悬崖实验是谁做的?简述该实验。
简答题简述心理学家关于学习的共识及由此概括出的学习的定义。