单选题个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功，根据成就目标理论
单选题将调查对象划分为若干类，然后从每一类中随机抽取若干单位进行观察，这称为( )。
单选题奥苏伯尔将先行组织者作为一种教学策略，它是指
单选题有一组数据：2、3、4、5、6、7、8。该组数据的平均值和标准差分别是5和2
单选题小张是一个多愁善感、孤僻内向的人，即使遇到一些小事情，也会产生深刻的情绪体验
单选题与意志的自制力相反的品质是( )。
单选题现想用某种测验选拔机械工人，应注重检验的效度类型是
单选题当样本数据按A和B两个特征进行双项多类分析时，以A特征分类分为4个小类，以B特征分类分为3个小类
单选题根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时( )
单选题根据强化学习理论观点
单选题马斯洛曾经说过“音乐家必须去创造音乐，画家必须去作画，诗人必须去写诗”
单选题“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼……”所反映的动机冲突是( )。
单选题写作时，对作文进行构思分析应用的是斯滕伯格智力理论中的哪种智力成分?( )
单选题奥苏伯尔认为命题学习必须以( )为前提。
单选题在一项研究情绪的实验中，要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影
单选题儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现
单选题在行为的坚持性上的表现是动机的( )功能
单选题一个盲人，其眼睛的功能正常，其中枢神经系统受损的部位是
单选题某儿童智力测验的原始分数为130，其所属年龄组的平均分为100，标准差为15，他的智商是(
单选题在加涅看来，最低级的学习是