综合题请阅读下列两段材料，回答后面的问题。
研究一：为研究家庭经济环境对儿童语言发展的影响，研究者随机选择了某市家庭经济收入高、低不同的两组儿童各50名，在控制了除经济收入外的其他重要的额外变量后，测量了这两组儿童分别在1岁和2岁时的语言发展水平。结果发现：两组儿童在1岁时不存在语言发展上的差异，但2岁时差异显著，表现为来自高收入家庭的儿童比来自低收入家庭的儿童拥有明显的语言优势。据此结果，该研究推论，良好的家庭经济环境会促进儿童语言的发展。
研究二：在某些国家或地区，呈现伪证是警察审问嫌疑人获取口供的常用方法之一。为了证明其可靠性，研究者设计了一个2(高、低易感性)×2(有、无目击者)的完全随机实验。其中，易感性“高、低”是指被试分别以快、慢两种速度输入字母，目击者“有、无”是指主试同伙报告“看见”或“没看见”被试是否敲击了“空格”键。因变量指标是被试顺从、内化和虚构的人数比例。“顺从”是指被迫承认敲击了“空格”键，“内化”是向别人叙述自己敲击了“空格”键，“虚构”是指向主试承认自己敲击了“空格”键。结果发现，被试有69％表现出顺从，28％表现出内化，9％表现出虚构，经检验差异显著。尤其是在高易感性和有目击者条件下，被试最有可能表现出顺从和虚构。这表明，呈现伪证能够使人们更易接受被指控的结果。该研究据此推论，警察审问时通过呈现伪证引出的供词并不可靠。
综合题五因素模型(大五人格理论)是当代重要的人格理论，请回答下列问题：(2015年)
综合题为了了解大学生对学校教学现状的满意度，某大学进行了一项研究。部分研究过程和结果如下：
综合题对津巴多做过的狱警和囚犯的实验结果，你怎么看?分析是什么原因使这些人的行为有如此改变
综合题学习的概念是什么，并举例说明什么是学习。
综合题心理学家在研究儿童言语发展过程的时候发现，无论哪个种族的儿童，其言语发展的过程都极为相似
综合题有研究(张厚粲，王力，2007)考察了嚼口香糖对个体记忆的影响
综合题简述动机的认知理论。
综合题有研究者研究了“性别”和“正负反馈”对于他们评价一个人的影响
综合题有研究者研究了“性别”和“正负反馈”对于他们评价一个人的影响
综合题什么是工作记忆?请具体分析工作记忆各成分的功能。(2014年)
综合题因素模型(大五人格理论)是当代重要的人格理论。请回答下列问题：(2015．81)
综合题阅读以下两个实验并回答问题。实验一：给被试的双耳同时呈现两种材料
综合题情绪不仅影响行为的内容，也影响行为的方向和强度。青春期是情绪发展的重要阶段，也是情绪问题的高发时期
综合题奥苏伯尔和罗杰斯都提到了有意义学习，试论述奥苏伯尔和罗杰斯关于学习与教学的观点，并比较其不同之处。
综合题某机构开发了一套选拔性测验，有100名考生参加了测验，平均分为50，标准差为11
综合题有人曾做过如下实验，变化计算机上呈现的方块的颜色、亮度和大小，以便研究它们对人类视觉反应速度的影响
综合题人们发现，大脑两半球对情绪性信息的加工是不对称的，在脑功能指标上存在着偏侧化现象
综合题为了了解大学生对学校教学现状的满意度，某大学生进行了一项研究。部分研究过程和结果如下
综合题试述情绪的认知理论。(天津师范大学)