分析论述题2001年，山东青岛三名应届高中毕业生在律师的陪同下来到北京，向最高人民法院递交行政诉讼状，起诉教育部侵犯了公民的平等权和教育权。该三名考生当年并未达到山东省重点大学录取分数线，而无法就读重点大学。因为山东省的大学录取分数线明显高于全国包括北京、上海等在内的绝大多数省份和直辖市，不仅高于西部等经济、教育水平相对较低的省、自治区，也明显高于北京、上海等教育水平高的地区。三名考生认为教育部划定的录取分数线不统一，其行政行为不能平等地对待全国考生，向最高人民法院起诉教育部。在诉状中起诉人请求，法院确认被告所作出的关于2001年全国普通高校高等教育招生计划的行政行为违反了《中华人民共和国宪法》和《教育法》的有关规定；法院向被告提出司法建议书，督促被告今后避免作出类似的违法行政行为。最高人民法院裁定不予受理。 根据上述材料回答下列问题：
分析论述题广州都督瓽(姓氏)仁弘尝率乡兵二千助高祖起，封长沙郡公。仁弘交通豪酋，纳金宝，没降獠为奴婢，又擅赋夷人。既还，有舟七十。或告其赃，法当死。帝(太宗)哀其老且有功，因贷为庶人，乃召五品以上，谓曰：“赏罚所以代天行法，今朕宽仁弘死，是自弄法以负天也。人臣有过，请罪于君，君有过，宜请罪于天……”房玄龄等曰：“宽仁弘不以私而以功，何罪之请?”百僚顿首三请，乃止。
——《新唐书·刑法志》
根据上述材料，请运用中国法制史的知识，回答以下问题：
分析论述题退休老人刘某经常早晨乘坐公交车到郊区的公园晨练。某日，刘某晨练完毕后乘公交车回家，恰逢乘坐公交高峰期，刘某上车后站在青年人李某所坐的位子旁，并示意李某让座给他，李某看了刘某一眼后将头转向窗外，没有给刘某让座。刘某和其他乘客对李某都表示不满。刘某一怒之下，强行将李某从座位上揪起，并扇了李某两耳光，致使李某鼻孔流血和脸部浮肿，衣服也被扯坏，刘某还要求李某向其道歉。事后李某向法院起诉，要求刘某赔偿医疗费和衣物损失，并向李某赔礼道歉。法官任某在道德与法律适用问题上再三权衡后，最终判决刘某向李某赔偿损失，但对赔礼道歉请求不予支持。此事在当地引起强烈社会反响，很多人对法院的判决无法理解，认为法官的判决有违尊老爱幼的传统美德。 结合上述材料，回答下列问题：
分析论述题材料1：《张家山汉墓竹简·二年律令·具律》：其自出者，死罪，黥为城旦舂。 材料2：《张家山汉墓竹简·二年律令·亡律》：诸亡自出，减之。毋名者，皆减其罪一等。诸舍匿罪人，罪人自出，若先自告，罪减，亦减舍匿罪者。 材料3：《唐律疏议·名例律》(卷五)：诸犯罪未发而自首者，原其罪。其轻罪虽发，因首重罪者，免其重罪。即因问所劾之事而别言余罪者，亦如之。即遣人代首，若于法得相容隐者为首及相告言者，各听如罪人身自首法。即自首不实及不尽者，以不实不尽之罪罪之，至死者，听减一等。其知告及亡叛而自首者，减罪二等坐之。即亡叛者虽不自首，能还归本所者，亦同。其于人损伤，于物不可备偿，即事发逃亡，若越度关及奸，并私习天文者，并不在自首之例。 分析上述材料并回答下列问题：
分析论述题材料一： 取妻如之何?必告父母(《诗·齐风·南山》)。 取妻如何?匪媒不得(《诗·豳风·伐柯》)。 昏(婚)礼者，合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也，故君子重之，是以昏礼，纳采、问名、纳吉、纳征、请期，皆主人筵几于庙，而拜迎于门外，入揖让而升，听命于庙，所以敬慎重正昏礼也(《仪礼·昏义》)。 取妻不取同姓，故买妾不知其姓则卜之(《礼记·曲礼》)。 材料二： 妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去……妇有三不去：有所取，无所归，不去；与更三年丧，不去；前贫贱，后富贵，不去。(《大戴礼记·本命》) 请运用中国法制史的知识和理论，分析上述材料并回答下列问题：
分析论述题某县多名儿童接种疫苗出现不良反应。家长质疑疫苗在配发过程中未按要求储运，对县卫计委提出批评，要求公开“问题疫苗”的相关信息，建议县卫计委开展疫苗检查工作。县政府针对“问题疫苗”事件下发文件，要求全县疫苗接种单位必须得到县政府的许可才能实施疫苗接种，否则对擅自实施接种者处以罚款。县人大常委会就此事件组成了特定问题调查委员会。 请结合上述材料，根据宪法和法律相关规定，回答下列问题：
简答题 简述《大清民律草案》的立法原则和主要特点。
简答题 简述人民法院的工作制度。
简答题 简述中国古代法典从《唐律疏议》到《大清律例》篇章体例的发展演变。
简答题 简述清末商事立法的主要特点。
简答题 简述法律的基本特征。
简答题 简述南京国民政府的司法体系和司法权配置。
简答题 简述我国宪法作为根本法的特征。
简答题 简述人民法院的工作制度。
简答题 简述法律与国家的一般关系。
简答题 简述我国宪法作为根本法的特征。
简答题 简述我国宪法上公民的监督权。
简答题 简述法律全球化的主要表现。
简答题 简述我国宪法上的政治权利的内容。
简答题 简述法律职业的内涵与特征。