单选题学科课程的缺点是：
单选题在临床实习中，带教教师对表现良好的学生报以赞许的微笑，可以促进学生良好表现的出现，体现的是强化原则中的：
单选题在护理操作中，能敏锐地预感到操作过程中可能发生的事件，并能作出恰当的反应,对操作的动作进行恰当的调整，是操作熟练特征的:
单选题以下属于认知领城中应用水平教育目标要求的是学生能够：
单选题在经验学习的参与水平，教师的角色是：
单选题护理学生在指导教师的示范下进行操作，属操作技能评价标准中的:
单选题在小组教学中，当出现个别组员愤然离开时，指导教师不恰当的做法是：
单选题在教学中，主要教师行为是指:
问答题简述教育目标的领域。
问答题论述计划课程设置应考虑的因素。
问答题论述试卷编制的基本原则。
问答题增进小组教学效果的措施。
问答题演示
问答题列举增进讲授效果的措施。
问答题简述确定学校教育目标的依据。
多选题人本主义理论的主要观点包括：
多选题在教学方面，人本主义理论认为教师的作用是：
多选题增进课堂讲授效果的教师行为包括：
填空题“认为一个优秀的学生是在老师的表扬和鼓励中诞生的”是操作性条件反射理论中______原则在护理教育中的应用。
填空题演示是对事实、概念或者过程的______，是护理学专业教学中常用的一种方式。