简答题简述比较教育社会科学方法时代的主要特征
论述题综述当前世界基础教育的改革与发展趋势
多选题霍尔斯《比较教育：当代的问题与趋势》一书中提出的研究领域有（ ）
多选题日本学者石附石认为，国际教育的内容主要包括
多选题中国社会捐资办学主要包括
多选题大学的功能包括（ ）
多选题英国公立学校包括
多选题霍姆斯收集资料的框架模式包括
多选题康德尔的比较教育目的包括（ ）
多选题社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组成部 分，主要实施机构有
多选题埃德蒙金认为比较教育研究的水平包括
多选题比较教育在借鉴时代的主要代表人物有
多选题1965 年，英国提出实行高等教育双重制，把高等学校分为
多选题俄罗斯教师考核机构包括
单选题幼儿园管理者要协调好与上级教育行政部门、 相邻近的同类幼儿园及与幼儿园直接衔接的小学的关系， 即应注意协调处理好（ ）
单选题后囟门闭合时间一般为出生后（ ）
单选题幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力
单选题由于幼儿教师工作的对象是活生生的独一无二的个体，加上教育情境的复杂，意外情形时有出现，教无定法，表明教师劳动过程具有（ ）
单选题父母对孩子充满了无尽的期望和爱，无条件地满足孩子的要求，对孩子缺乏应有的控制
单选题学前儿童知识经验少理解力差，不易分清正确与错误，各种教育影响都易接受，为了帮助其分辨是非发扬积极因素克服消极因素，学前德育中应贯彻（ ）