单选题学前教育是一种社会现象， 它的发展受社会生产力水平的规定和影响， 它的性质是由社会经济制度决定的， 这要求学前教育规划应具有（ ）
单选题在制定管理目标体系时， 要对幼儿实施体、 智、 德、 美全丽发展的教育， 促进其身心和谐发展 ， 这体现了学前教育管理目标体系制定的（ ）
单选题世界上第一所以幼儿园命名的学前教育机构由福禄贝尔创办于（ ）
单选题《教育规划纲要》对学前教育发展任务是到2020年全面普及（ ）
单选题婴儿能够消化淀粉类食物的月龄一般在（ ）
单选题法律规范是一个系统或一个行业所有有关人员的行为准则， 它向有关的人员明示行为的标准， 即哪些行为是提倡的， 哪些行为是禁止的， 这体现了法律方法的（ ）
单选题幼儿园是对幼儿集中保育和教育的机构，古时称（ ）
单选题学前儿童美育的主要内容是意费自后（ ）
单选题学前儿童小肠总长度与成人相比（ ）
单选题学前儿童骨骼总数（ ）
单选题般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有（ ）
单选题大班幼儿练习梳辫子，她从中间将头发分成两半，两根小辫扎好后发现中间有一缕头发没扎进去，就用剪刀把它剪掉，感觉头发就梳好了
单选题学前儿童不宜拎重物的主要原因是（ ）
单选题龙生龙风生风，种瓜得瓜种豆得豆，有什么样的老子就有什么样的儿子，反映了生物的（ ）
单选题教育的领导权和受教育权以及教育的价值取向的决定因素是（ ）
名词解释题教育法规体系
名词解释题幼小衔接
名词解释题学前教育评价
名词解释题四环节说 (管理过程环节)
名词解释题遗传素质