单选题幼儿园课程实施的重要途径之一是
单选题学前儿童掌握加减运算的工具和基础是
单选题幼儿、教师、家长及相关人员都是幼儿园学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的
单选题主题活动形式多样，使幼儿学习具有
单选题源自杜威的“做中学”的学前教育原则是（ ）
单选题幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素是
单选题儿童感知和理解时间概念的基础是
单选题在1965年由政府颁布“提前开端计划”实施社区学前教育的国家是（ ）
单选题数学所描述的不是事物本身的特性，而是事物与事物之间的
单选题杜威认为，学校生活组织应该是（ ）
单选题按美国学者布朗对活动区的分类，静态、用水的活动区是（ ）
单选题主题灵活开放，使课程具有一定的
单选题为了保证教育评价建立在客观事实的基础上，我们必须借助于
单选题数学教育不应只是着眼于具体的数学知识和技能的教学，而应指向儿童的
单选题文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化被称为（ ）
问答题课程即经验
问答题小中大班幼儿认识几何形体教育的要求是什么?
问答题简述作品取样系统评价所具有的优越性。
问答题简述区域活动的特点。
问答题简述主题网的制作过程。