研究生类
公务员类
工程类
语言类
金融会计类
计算机类
医学类
研究生类
专业技术资格
职业技能资格
学历类
党建思政类
专业课
公共课
专业课
全国联考
同等学历申硕考试
博士研究生考试
统计学
农学
法学
工学
军事学
地质学
教育学
力学
环境科学与工程
车辆工程
交通运输工程
电子科学与技术
信息与通信工程
控制科学与工程
哲学
政治学
数学
物理
动力工程及工程热物理
矿业工程
安全科学与工程
化学
材料科学与工程
冶金工程
马克思主义理论
机械工程
生物学
药学
心理学
计算机科学
历史学
西医
中医
经济学
统计学
外语专业综合
新闻传播学
社会学
医学
语言文学
艺术学
管理学
公共卫生与预防医学
下面关于回归模型的假定中哪一个是不正确的______。A.自变量x是随机的B.误差项ε是一个期望值为0的随机变量C.对于所有的x值,ε的方差都相同D.误差项ε是一个服从正态分布的随机变量,且独立
进入题库练习
设估计的多元线性回归方程为若回归系数没有通过检验,则表明______。A.整个回归模型的线性关系不显著B.自变量同因变量y的线性关系肯定不显著C.自变量之间肯定存在多重共线性D.自变量之间可能存在多重共线性
进入题库练习
已知x1、x2、x3均为x的无偏估计,并且其有效性依次为x1>x2>x3,则下列估计量中不是x的无偏估计量的是______。A.B.C.D.
进入题库练习
在单因素方差分析中有______A.B.C.D.
进入题库练习
对于一元线性回归模型,对x的一个给定值x0,y的平均值的置信区间和个别值的预测区间分别为______。A.B.C.D.E.
进入题库练习
抽样成数的平均误差计算公式为______。A.B.C.D.
进入题库练习
下列情况中,可能存在多重共线性的有______。A.模型中各对自变量之间显著相关B.模型中各对自变量之间显著不相关C.回归系数的正负号与预期的相同D.回归系数的正负号与预期的相反E.当模型的线性关系检验(F检验)显著时,几乎所有回归系数的t检验都不显著
进入题库练习
在双因素方差分析中,度量两个分类自变量对因变量影响的统计量是,其计算公式为______。A.B.C.D.
进入题库练习
是来自的样本,且=______。A.B.C.D.
进入题库练习
已知某地区1990年的财政收入为150亿元,2005年为1200亿元。则该地区的财政收入在这段时间的年平均增长率为______。A.B.C.D.
进入题库练习
用普通最小平方法估计一元线性回归方程时,假设则以下结论成立的有______。A.B.C.达到最小值D.达到最小值E.
进入题库练习
某市国内生产总值的平均增长速度:2005~2007年为13%,2008~2009年为9%,则这5年的平均增长速度为______。A.B.C.D.
进入题库练习
从四个总体中各选取16个观察值,得到组间平方和SSA=1200,组内平方和SSE=300,用α=0.05的显著性水平检验假设不全相等,得到的结论是______。A.拒绝B.不拒绝C.可以拒绝也可以不拒绝D.可能拒绝也可能不拒绝
进入题库练习
从三个总体中各选取了4个观察值,得到组间平方和SSA=536,组内平方和SSE=828,用α=0.05的显著性水平检验假设不全相等,得到的结论是______。A.拒绝B.不拒绝C.可以拒绝也可以不拒绝D.可能拒绝也可能不拒绝
进入题库练习
下面的公式哪一个是均方误差______。A.B.C.D.
进入题库练习
设A、B为任意两事件,则下列关系成立的有______。A.B.C.D.E.
进入题库练习
是从某总体中抽取的一个样本,下面哪一个不是统计量______。A.B.C.D.
进入题库练习
在小样本情况下,当总体方差未知时,检验总体均值所使用的统计量是______。A.B.C.D.
进入题库练习
在大样本情况下,检验总体均值所使用的统计量是______。A.B.C.D.
进入题库练习
甲班同学的平均身高为,标准差为,乙班同学的平均身高为,标准差为,那么______。A.,则甲班身高均值的代表性低B.,则甲班身高均值的代表性低C.,则甲班身高均值的代表性低D.,则甲班身高均值的代表性低E.,则甲班身高均值的代表性低
进入题库练习