单选题 弗洛伊德划分心理发展年龄阶段的标准是______。
单选题 人类主要的社会性动机是______。
单选题以下四个色块中饱和度最高的是（）
单选题 假设你要测查一个儿童的智力，你测量了他眼眉以上头的周长，你测量了5次，得到了一个平均值，然后将平均数乘以7得到该儿童的IQ，这种测量IQ的程序______。
单选题 当一个实验______时，我们才有可能得到交互作用。
单选题 判定研究信度的主要方法不包括______。
单选题 在影响儿童心理发展的主客观因素中，______是影响儿童心理发展的自然条件。
单选题世界上第一个智力量表是（）
单选题 一位教师对4年级的学生进行了一项阅读成就测验。考查原始分数的分布后发现，高分很少，但低分相当多。如果该教师感兴趣的是学生们对所涉及知识的掌握程度，那么她应该报告以下的哪个结果?______
单选题 社会学习理论大师______认为，当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化，他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此，强化也包含做成一件好事之后的满足感。
单选题 理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著的改变实验结果，下列哪一种说法是正确的?______
单选题 积极词汇指的是______。
单选题以下统计量中，用于描述一组数据集中趋势的是（）
单选题离差智商公式是______。A．IQ=(智力年龄/实足年龄)×100B．IQ=(实足年龄/智力年龄)×100C．D．IQ=100+15Z
单选题以三种不同的授课方式对经随机分班的学生分别授课，若检验三种授课方式的效果是否存在差异，通常使用（）
单选题弗洛伊德心理发展阶段理论中的第四个阶段是（）
单选题由偶然因素引起的、不易控制的误差叫做
单选题若两总体的样本平均数分布为非正态分布，要求检验两独立样本平均数的差异，则应选用
单选题 与正式施测的时限相比，对新编制的测验做施测时的时限应______。
单选题普莱尔所著《儿童心理》一书的研究对象处于（）