单选题 项目难度的分布一般以______分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。
单选题用离差智商描述个人智力水平的测试工具是（）
单选题以下测验中属于投射测验的是（）
单选题由 5 名教师对某班级30名学生的行为表现做等级评定，若要考查这5名教师评定结果的一致性，应计算（）
单选题 ______是个体在以往经验基础上形成的对自己的概括性的认识。个体会在此基础上加工有关自己的信息。
单选题 美国心理学家罗特关于个体归因倾向的理论是______理论。
单选题计算分半信度需要的复本个数和施测次数为
单选题对两列线性相关的等级数据计算关联程度应采用（）
单选题 与社会性需要是否满足相联系的心理活动是______。
单选题奥苏贝尔认为有意义学习的心理机制是（）
单选题 在形成总体印象时，将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象，被称为印象形成中的______。
单选题根据坎农-巴德的情绪理论，情绪产生的中心位于（）
单选题能够进行加减运算，但不能进行乘除运算的数据是（）
单选题随机抽取受过良好早期教育的儿童进行韦克斯勒智力测验，测得平均智商为104，若要检验这类儿童的智商是否高于一般儿童，需要检验的虚无假设是（）
单选题可以用于考察儿童视觉观点采择能力的实验任务是（）
单选题把音乐智力、人际智力、自知智力等包括在人类智力结构中的理论是（）
单选题被誉为实验社会心理学创始人的是
单选题首次提出人格特质理论的心理学家是（ ）
单选题运用方差分析做统计检验，要求自变量和因变量分别是（）
单选题斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是（）