问答题简述泰勒目的达成评价模式。
问答题人际关系学说
问答题教育经费衡量指标
问答题行动研究法
问答题教学管理制度
问答题班级经营
问答题简述组织冲突的含义及其类型。
问答题为了有效防范学校安全事故的发生，教育部会同公安部等十部委于2006年颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》。但近年来，校园踩踏事故仍屡屡发生，社会各界极为关注。 2009年12月7日晚9时许，某市发生一起伤亡惨重的初中生校园踩踏事件：晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发惨剧。造成8名学生遇难，26名学生受伤。调查组初步认定，导致这次事故的主要原因有四个：一是学校只安排了一名现场
问答题试述加强中小学心理健康教育的意义及主要措施。
问答题试述实施教学质量管理的指导思想。
问答题简述公共管理经济功能的具体内容。
问答题德育管理
问答题影响政策有效执行的主要因素有哪些？
问答题联系实际，列举并阐述教师激励的五种基本策略。
问答题甲校是一所规模较小的农村小学，一线教师有20多名，学生不到300人。学校未设独立的党支部，只有校长、副校长、教导主任和总务主任四个干部。机构设置也很简单，只设语文、数学和副科3个教研组，组长分别由校长、副校长和教导主任兼任，年级组就干脆没设。老校长退休后，新调来的林校长认为学校的组织机构不健全，很难使教育教学工作再上台阶。所以他上任后就到其它学校取经，拟订了“学校组织的正规化建设工程”的实施方案，
问答题德育工作网络
问答题试述教学管理组织系统的基本类型及其优缺点。
问答题校本教师培训
问答题教学组织形式
问答题试述教学组织管理的主要内容。