单选题在论述教育与经济发展关系中，提出庶-富-教这一思路的教育家是
单选题教育学的研究任务在于（ ）
单选题西方教育社会学的奠基人是
单选题为中华崛起而读书，这样的学习动机属于
单选题制度化教育产生的标志是（ ）
单选题陶行知创办的最早的学校是
单选题激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或 内部心理状态是
单选题以下哪一点不是卢梭的自然人的特征？
单选题教学过程的三种过程是（ ）
单选题提出儿童具有心理胚胎期和敏感期的教育家是（ ）
单选题昆它布是（ ）的教育机构
单选题英国教育家斯宾塞的教育代表作是
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为
单选题我国是最早出现学校教育的国家之一
单选题确定了两基两全两重的总目标的是在
单选题被誉为日本近代教育之父的是
单选题创立发现法教学的是
单选题我国新课程改革中提出，将课程管理权赋予中央教育行政部门、地方教育行政部门和（ ）
单选题下面哪一条教育原则是教育学家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的
单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（ ）