单选题以下对加德纳智力理论评价不正确的是（ ）
单选题最早提出中间变量的概念，将S-R改成了S-O-R的心理学家是（ ）
单选题提出教育无目的论的教育思想家是
单选题教师所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识被称为
单选题我国古代私学兴起于（ ）
单选题霍桑效应是（ ）
单选题强调生活即教育社会即学校教学做合一的教育家是（ ）
单选题按性质和复杂程度划分，假设可分为描述性假设、解释性假设和（ ）
单选题教育学的研究对象是（ ）
单选题站在唯理论立场上企图使经验论与唯理论结合，把世界统一在思维基础上的学者是（ ）
单选题学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于（ ）
单选题由维新派创立的学校是（ ）
单选题问卷调查的特点是（ ）
单选题按照行为目标，教育测验可分为智力测验、能力倾向测验、成就测验和（ ）
单选题普雷马克原理是指（ ）
单选题运用原始群体，而不是随机安排被试进行实验处理的研究叫（ ）
单选题学生因凹透镜知识掌握不好而影响了凸透镜知识的学习
单选题（ ）把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识
单选题“师之所存，道之所存”，这句话反映出教师
单选题一项教育科学研究回答的问题是“发生了什么”，这项研究所处的研究水平是