单选题 19世纪初，对德国各级学校进行整顿和改革的是______。
单选题 关于教学方法与教学方式，说法错误的是______。
单选题 形成道德品质的关键在于培养______。
单选题 被称为现代教育代言人的是_______。
单选题 稷下学宫是在______设立的。
单选题 18世纪末，英国的“星期日学校”是由______倡导的。
单选题 下列不属于教育相对独立性的表现的是______。
单选题 我国社会主义的学校德育包括三个组成部分：______、政治教育、思想教育。
单选题 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和______。
单选题 按照皮亚杰的认知发展理论，主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程被称作______。
单选题 在不同的政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为学制的建立要受______。
单选题 被公认为第一本现代教育学著作的是_______。
单选题 ______不是西周学校“六艺”教育的内容。
单选题 在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了______。
单选题 根据弗洛伊德的个性发展理论，男女儿童在行为上开始表现出不同的性别色彩，懂得有性别之分，对性别感到好奇的时期是______。
单选题 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于______。
单选题 下列选项中，对现代学校教育制度改革的趋势表述不正确的一项是______。
单选题 判断定性研究内在信度的主要指标是______。
单选题 教育目的一般由两部分组成，一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定，二是就教育所要培养出的人的______做出规定。
单选题 定量分析中数据的归类整理主要是______。