单选题美育的怡情养性功能指的是（）。
单选题博克认为，产生崇高感的本能是
单选题美育的特征是
单选题提出“劳动先于艺术”的理论家是
单选题认为审美的对象是"灿烂的感性"的美学家是( )
单选题亚里士多德悲剧理论的艺术基础是( )
单选题以讽刺和幽默为主要表现形式的审美形态是( )
单选题审美对象是（）。
单选题钱钟书说:“理之在诗，如水中盐、蜜中花，体匿性存，无痕有味。”这说明审美经验中的理解活动具有
单选题艺术品是
单选题康德认为崇高对象的特征是
单选题绘画对于生宣熟宣的严格要求，注重的是艺术的
单选题贺拉斯“寓教于乐”的原则强调（）。
单选题提出乐教的作用在于“消融渣滓”的美学家是
单选题原始人在身体上刻痕、刺纹、穿耳、穿鼻等装饰活动，属于（ ）
单选题“宁可食无肉，不可居无竹”，这说明
单选题美学中贯穿始终的理论基石是
单选题艺术欣赏能够帮助主体确立远大的人生理想，这表明审美经验具有()
单选题"书不尽言，言不尽意'出自( )
单选题马克思所说的“能感受形式美的眼睛”表明，审美经验的构成要素包括