单选题美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是（ ）
单选题科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及（ ）
单选题被称为一般管理理论的奠基人的是（ ）
单选题教育管理的内容具有（ ）
单选题对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（ ）
单选题校本课程开发行为主义模型的代表人物是（ ）
单选题对学生发展起主导作用的是（ ）
单选题学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图
单选题认定中小学教师资格的部门是（ ）
单选题对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是（ ）
单选题在法国，国家层面上管理基础教育的主要机构是（ ）
单选题将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依据是（ ）
单选题学校教育活动的基本单位是（ ）
单选题中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整
单选题任期制规定校长的任期年限，每届一般为（ ）
案例分析题案例：
绿领巾
在西安市某实验小学，学生被分成了两类，一部分孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾
名词解释题课程实施
名词解释题学校文化
名词解释题学校信息
名词解释题德育管理机制