单选题意义学习的心理机制是
单选题进行外文单词翻译的学习，属于
单选题螺旋式课程的最初倡导者是
单选题在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态的一种评价,被称为
单选题在古德萊德的课程层次理论中,下列课程中不属于课程实施阶段的是
单选题与“经验课程”相应的教学是
单选题以专门的学术领域为核心开发的课程是
单选题课程开发以学习者需要为基点、强调学习者的需要的优先性的时候，这种课程是
单选题为了使学生加强保护环境的意识,许多学校开设了“环境教育课程”,这种课程属于
单选题课程论的永恒话题是
单选题“给学生一篇文章,学生在五分钟内不靠帮助或参考书,能够识别出它的风格。”这种教学目标的表述属于
单选题“学习准备”的提出老是
单选题学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是
单选题台在培养学生的创造性,强调个性化,因而超出现有文化工具并有助于发展文化的课程与教学目标的取向是
单选题苏联第一颗人造地球卫星的发射成功,轰动了美国朝野,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，被称为
单选题有一种教学方法为要素主义教育哲学流派所青睐，这种教学方法是
单选题当前，在中小学校开展的“国旗下讲话”被认为是一种
单选题“教学对话”和“课堂讨论”是哪种教学方法的基本形态
单选题赫尔巴特提出的教学的四个“形式阶段”具体是
单选题课程与教学的评价,依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中,效果评价与内在评价所依据的分类标准是