翻译题1
阅读理解Текст 4Аня учится в третьем классе. Она уже второй год слывет двоечницей, но до сих пор и родители, и учительница с этим почему-то мирились. Теперь терпение учительницы иссякло. Она сказала, что Аню надо либо оставлять на второй год, либо переводить в школу для умственно отсталых.Психологическое обследование показывает, что у Ани невысокий, но нормальный для ее возраста уровень умственного развития. Запас знаний несколько ниже нормы, но не настолько, чтобы сделать невозможным обучение в массовой школе. Повышена утомляемость, снижена работоспособность. Вероятно, это следствие перегрузки: отец девочки рассказывает, что у нее очень много дополнительных занятий, – это. по его мнению, единственный способ научить се тому, чего требует школьная программа.Главная психологическая особенность Ани – это очень высокий уровень тревожности, беспокойства. Она все время боится сделать ошибку. У Ани ярко выражен психологический синдром(综合症) хронической неуспешности. По-видимому. он сложился уже давно. Теперь преодолеть его будет нелегко. Постоянный неуспех со временем приводит к пессимистическому подходу к действительности.Главное, что должны сделать взрослые, чтобы преодолеть хроническую неуспешность, – это обеспечить ребенку ощущение успеха. Для этого при оценке его работы надо руководствоваться несколькими несложными правилами. Главное из них – ни в коем случае не сравнивать его весьма посредственные результаты с образцами взрослых, достижениями более успешных одноклассников. Очень важно найти какую-нибудь сферу, в которой ребенок может оказаться успешным, реализовать себя. Этой сфере надо придать высокую ценность в его глазах. В чем бы он ни был успешен, – в спорте, в чисто бытовых домашних делах, в компьютерных играх или в рисовании. – это должно стать предметом живого и пристального интереса родителей.А что касается Ани, то ее никуда не надо переводить или оставлять на второй год. Главное «лекарство» для нее – это изменение позиции родителей. Только перестав фиксироваться на се школьных неудачах, они смогут прийти хотя бы к небольшим удачам.Ответьте на вопросы
阅读理解Текст 2Учитель математики Иван Иванович Петров ехал в поезде. Вечером он пошел в вагон- ресторан, чтобы поужинать.Когда ему принесли ужин и он начал есть котлету, он ахнул: такую прекрасную котлету Иван Иванович не ел никогда в жизни. Таким же вкусным был и весь остальной ужин. Иван Иванович решил познакомиться с поваром, который так вкусно готовил. Но когда он увидел повара, он ахнул еще раз: поваром работал его старый ученик Сергей Медведев, который отлично учился в школе. Иван Иванович считал, что Сергей будет физиком или математиком. «Вот уж никогда не думал, что ты станешь поваром. Но готовишь ты отлично»,—сказал Иван Иванович.На вопрос Ивана Ивановича, как и почему он стал поваром, Сергей ответил, что очень доволен своей работой, что считает свою специальность очень интересной.—Как и почему я выбрал эту специальность? Это случилось в 10-ом классе,—начал свой рассказ Сергей.—Вы ушли работать в другую школу. Наша новая учительница математики хотела помочь нам выбрать специальность, поэтому она часто приглашала в школу разных специалистов: геологов, летчиков, врачей.Однажды она пригласила в школу физика. В то время многие ученики нашей школы болели физикой. К нам пришел старый, но еще очень энергичный человек. Сказал, что он профессор физики, и начал рассказывать о своей встрече с Альбертом Эйнштейном: «Это было в Париже. Меня познакомили с Альбертом Эйнштейном. Когда Эйнштейн узнал, что я русский и тоже физик, он предложил мне пойти в русский ресторан и там поговорить. Пришли. Сели. Эйнштейн заказал настоящий русский обед ...» И тут старый профессор начал рассказывать нам, что они ели и пили и как это готовят. Рассказывал он об этом целый час и так интересно, что все мы забыли о физике, и даже о великом Эйнштейне. После этого рассказа мы попросили его прийти к нам еще раз. «Физика,—говорил он,—наука важная, слов нет. Но что физик? Всю жизнь работает, может быть, сделает одно открытие—вот и все. А повар каждый день открывает новое, если он, конечно, настоящий повар». Мы еще шестой раз хотели пригласить нашего профессора в школу, но уже было поздно: начались экзамены. А после окончания школы я решил стать поваром и поступил в кулинарный техникум. В школе я об этом, конечно, никому не сказал, потому что думал, что ребята будут смеяться. Первого сентября пришел на занятия и вижу: на моем курсе 10 человек из нашего класса! А через несколько дней мы встретили в техникуме... нашего профессора. «Что вы тут делаете?»— спросили мы его. «Видите ли, я не физик, а повар, в ресторане работаю и тут преподаю. Вы меня извините, что я вам тогда неправду сказал. Все физика да физика... Но вы о нашей профессии и слушать не хотите. А наша профессия не хуже! ...»Выберите правильный вариант
阅读理解Текст 2В кафе торгового центра свободные места оказались только за столиком, занятым пожилой дамой.– Разрешите? – измотанные предновогодним вояжем за покупками. мы с подругой мечтали о нескольких минутах отдыха.– Конечно, присаживайтесь! – улыбнулась дама.Ожидая чай. мы переговаривались, го и дело поглядывая на нашу соседку.Было что-то необыкновенное в ее облике. Элегантное пальто и шляпка, аккуратно уложенные волосы. Улыбка не сходит с липа. Но в улыбке этой – какое-то неизъяснимое напряжение, ожидание...– Извините, для вас заказать чай? – спрашиваем мы.– Спасибо, девочки, не волнуйтесь! Я ожидаю сестру и мужа. Сестра из Москвы, гостила у нас, перед отъездом л о магазинам захотела пройтись. Должны вот-вот появиться, часа полтора уже нет их. А я ожидаю, по торговым залам не ходок – я ведь незрячая...И, улыбаясь все так же светло и лучисто, Любовь Павловна – так она назвалась – рассказала свою историю.– Мы с мужем знакомы со студенческих лет. Оба – геологи. Учились вместе, потом вместе работали, вместе ходили в экспедиции. Все у нас ладилось — и в семейной жизни, и квартира была, и машину купили. Двоих детей вырастили – дочку и сына. И внучки есть – четверо. Все. правда, далеко теперь живут не так часто в гостях бывают. Что поделаешь – жизнь такая суетная! Но мы с мужем не унываем, друг за дружку держимся. Ему, бедному, тяжело приходится. Я ведь почти тридцать лет, как зрение потеряла после одной посадочной травмы. Все на нем: и квартира, и дача. Я за столько-то лет приспособилась тоже – чем могу, помогаю. Да все больше добрым словом... А он так меня бережет! “Ты, Любаша, рядышком посиди, поговори со мной, – просит, – а я сам справлюсь”. И умыть меня, и причесать, и одеть — все же на нем. И ни разу, поверьте, девочки, слова дурного или упрека от него не услышала. Если и сожалеет о чем -так эго о моей судьбе...Любовь Павловна вдруг обернулась в сторону лестницы, уловив среди гула толпы знакомые голоса. Напряженное ожидание на лице сменилось радостью.-Мои идут. Спасибо, девочки, помогли время скоротать. Запомните, самое главное в жизни - встретить надежного спутника. И самим быть надежными спутниками!– Любаша. заждалась? – высокий седой мужчина спешил к нашему столику. Он извинялся за длительную отлучку, спешил рассказать жене о том, что они с сестрой увидели и купили, пока она ожидала их в кафе......Соединяя молодые пары, неизменно произносят наказ любить друг друга. “В радости и горе, в богатстве и бедности...” Всем хочется быть удачливыми, здоровыми, успешными, обеспеченными. Но жизнь страховок и гарантий не выдает. И,, проводя но своим лабиринтам(迂回曲折的小路) каждого из нас, только, может быть, испытывает спутников на крепость и верность. Надежные от трудностей не бегут, а любовь понимают не так вереницу непрерывных удовольствий, а как готовность разделить судьбу другого человека.Вспоминая мимолетное знакомство с пожилой парой в кафе, я твердо знаю: так бывает!Выберите правильный вариант
阅读理解Текст 1У сельской молодежи проблем гораздо больше, чем у городской. Пойти некуда, посмотреть нечего и так далее. Но сегодня пришла беда, откуда не ждали! Неожиданно появилась на селе безработица. Ни тебе работы, ни, соответственно, зарплаты.Особенно трудно ребятам из нечерноземной деревни. Не буду писать о том, какая политика проводилась на селе в последнее десятилетие, но создается впечатление, что с началом так называемой перестройки о жителях села просто забыли.Практически полное отсутствие зарплаты в хозяйствах на селе вынуждает сельскую молодежь искать лучшую долю в крупных городах. Но в городе устраиваются единицы – нет соответствующей квалификации. Остальные же, вернувшись обратно в село, работают в хозяйстве у родителей. У кого же не имеется подсобного хозяйства – тем приходится совсем трудно. Такие в конце концов теряют моральный облик и спиваются. Тут уж не до сельских развлечений, даже клубы не спасают.Вот что, к примеру, рассказала мне директор клуба и библиотеки села Осово Захаровского района Рязанской области Надежда Красавина: «В нашей библиотеке неплохая подборка книг, выписываем и журналы, по из всех жителей села! регулярно посещают библиотеку только 10-15 человек, а в селе живет 600. Молодежь же книгами вообще не интересуется. Вечеринки в клубе практически всегда заканчиваются пьянками и драками. В прошлом году клуб сгорел, a на постройку нового у администрации нет денег.Серьезных молодых людей в селе единицы, в общем, перспектив у них мало, но ведь известно, какой геноцид в от ношении села у нас проводили. Вот и имеем теперь ослабленное духовно и физически поколение».В таком же духе высказываются и учителя местной школы, объясняя нравственное ослабление своих учеников так: «Следует учитывать то, что среди жителей села сильно развит алкоголизм, приятно только, что случаев наркомании пока не выявлено. Откуда же после этого появиться здоровой молодежи?!»Но как заметил местный молодой тракторист, докуривая импортную сигарету, привезенную им из столицы: «Проблемы у нас сельской молодежи – такие же, как и у других юношей и девушек, разница лишь в том, что возникают эти проблемы в естественных природных условиях -и это придает им иной характер» .Вот если бы эти проблемы так же решались, естественно, было бы прекрасно. Но пока об этом можно лишь мечтать.Выберите правильный вариант
阅读理解Текст 3В маленькой аудитории собралось человек пятнадцать студентов. Вошел профессор и начал читать лекцию. Карташев с трудом удерживался, чтобы не заснуть. После лекции он с туманной головой ходил по высокому темному коридору.Следующая лекция государственного права читалась в зале, где было много воздуха и света. Пришло человек пятьдесят. С некоторыми профессор радушно поздоровался.Идет лекция. Оживленно, красиво говорит профессор о Петре Великом. Кажется, он ничего особенно интересного не сообщает, но отчего с таким интересом некоторые его слушают, почему они улыбаются?Профессор кончил: веселые аплодисменты, довольные лица. А вот такие же, как и Карташев. Они выглядят равнодушными, скучными, неудовлетворенными.Два каких-то студента говорят, и Карташев старается прислушаться. Говорят о лекции и отыскивают скрытый смысл в словах профессора. Может быть, только эти двое и поняли. Профессор не виноват, конечно, но что это за наука, в которой самое интересное только какой-то намек, понятный немногим? А остальные? Остальные уйдут с аттестатом в кармане, поступят на службу. Им их отцы достанут места и дадут много денег.Карташев с завистью смотрел им вслед: их не грызет червь сомнения.Ответьте на вопросы
阅读理解Текст 4Американские исследователи М. Э. Мани и Р. С. Бредли совместно с М. К. Хьюзомреконструировав палеоклиматы(палео-古时期, 古老) прошлого, подтвердили, что в Северном полушарии XX в. оказался наиболее «теплым» за последнее тысячелетие.На построенном авторами графике изменений средней температуры земной поверхности некоторые из более ранних колебаний были реконструированы по различным данным, полученным при анализе колонок льда, озерных и осадочных(沉积的) пород, годичных колец деревьев и пр. И хотя авторы признают, что о климате до 1400 г. судить с уверенностью затруднительно, однако там, где допускается перекрестная проверка данных, обнаруживаются достаточно близкие соответствия.Вплоть до начала XX в. колебания климата в основном зависели от разнообразных естественных факторов. Но затем на климат основное влияние стал оказывать выброс в атмосферу парниковых(温室的) газов, образующихся главным образом при сжигании ископаемых топлив. За минувшие 100 лет средняя температура земной поверхности поднялась примерно на 1 градус, что совсем немало. Для сравнения: сейчас средняя температура Земли всего на 5-9 градусов выше, чем в разгар ледникового периода, около 20 тыс. лет назад.Если парниковый эффект не удастся ослабить, то в XXI в. температура повысится на 2-6 градусов, причем наиболее вероятным считается потепление на 3,5 градуса. В таком случае климат планеты окажется более теплым, чем в любой отрезок времени за последние несколько миллионов лет.Ответьте на вопросы
阅读理解Текст 3Теоретически все люди земного шара могут общаться благодаря спутниковой связи и Интернету. Но практически это не всегда возможно, так как им мешает языковой барьер. В мире существует слишком много абсолютно разных языков. Например, в Кении (Африка), где живет 24 миллиона человек, говорят на 30 языках.Жесты? Может быть. Но у разных народов жесты не совпадают и обозначают абсолютно разные чувства и понятия. Нет, существует только одни универсальный «язык» – мимика. Шесть основных чувств: страх, отвращение, ярость, горе, удивление и радость – отражались уже на лицах людей каменного века, еще не знавших языка. Испуг, отвращение или ярость были сигналами опасности. Чувство удивления могло быстро измениться и стать чувством страха. Только смех во все времена был жизнеутверждающим: смотри, я смеюсь, мне хорошо, и я тебе не желаю зла!Смех – ) то уникальное человеческое явление. Мы единственных из живых существ, кто умеет смеяться. Даже наши «предки» обезьяны не обладают этим умением. Если вы оказались рядом со «смеющимся» шимпанзе, тогда вам лучше как можно быстрее уйти. Обезьяна на самом деле нс радуется, , а чем-то испугана и может быть очень агрессивной.А «смех» дельфинов имеет совсем другую причину: они выглядят так всегда, даже когда очень грустны.Человек почти сразу же после появления на свет начинает смеяться: с того момента, когда, видит улыбающееся лицо матери. Не улыбка как будто говорит: «Малыш, все хорошо, не бойся, с тобой ничего не случится». И потом всю жизнь мы отсечаем улыбкой, когда нам улыбаются.Интересно, что происходит с нашим лицом, когда мы смеемся? Даже при слабой улыбке начинают двигаться 17 связанных между собой лицевых мышц. А при смехе во все горло (при сильном смехе) работают 80 мышц, до самого живота, что иногда может вызывать боль. Смех действует даже на мозг. Смеясь, мы делаем лицо красивее. Напротив, когда мы хмуримся, мы заставляем работать 43 не связанные между собой мышцы и из-за этого получаем морщины.В результате исследований медики доказали, что смех лечит. Благодаря смеху снижается кровяное давление, улучшается работа сердца, активизируются положительные биохимические процессы в мозге. Смех укрепляет наш иммунитет. Даже раковые клетки под влиянием смеха разрушаются. Во французских больницах проводился эксперимент: одной группе пациентов показывали веселые фильмы, а другой группе нет. Пациенты первой группы быстрее выздоравливали.Ну и конечно, смех – это ключ к успеху как в личной жизни, так и на работе. Только смех создает положительный имидж: вы хорошо выглядите, на вас приятно смотреть, с вами приятно общаться. Смеясь, человек показывает уверенность в себе: я многого добился, самая красивая девушка – моя, у меня все хорошо, поэтому я радуюсь.Ответьте на вопросы
阅读理解Текст 1Оказывается, что, смотрит телесериалы, каждая шестая готова бросить все важные дела ради встречи с любимыми героями. Моя соседка—продавщица. Она говорит: «Целый день в магазине. К вечеру уже нет никаких сил, но придешь домой, включишь телевизор и переносишься(转向) в другую жизнь... Море, корабль, красивые дома, симпатичные люди в дорогих костюмах... Смотришь и потихоньку оттаиваешь. Будто не было тяжелого дня, невежливых покупателей. Умом-то понимаю, что завтра повторится то, что было сегодня. В моей жизни ничего не изменится. Но зато всегда есть возможность перенестись в другой мир, в котором душой отдыхаешь. Если по телевизору нет сериала, то сильно переживаю...»По данным ЮНЕСКО, телесериалы ежедневно смотрят около двух миллиардов зрителей. Но стоит ли этому радоваться? В последнее время средства массовой информации заговорили о «сериальной эпидемии», которая охватила человечество. Зависимость от сериалов, как всякая другая, подкрадываетсянезаметно. Попробуйте поставить эксперимент: пропуститеочередную серию. Наверное, вы почувствуете раздражение, даже головную боль. И ведь деньпрошел неплохо, а настроение—уже некуда. Присмотритесь к себе, и вы поймете, что сталипленником чужой, вымышленной жизни. Не верите? Тогда ответьте на вопрос: «Когда вы впоследний раз были в театре или у друзей? Когда вы ходили в музей или были за городом?»Конечно, есть немало достоинств у сериалов. Эти фильмы дают зрителю возможность узнать, каких сюрпризов судьбы можно ждать в будущем, они помогают осознать межчеловеческие отношения. Межчеловеческие отношения, по сути, одни и те же, в какой бы части Земли мы ни находились. Главное—найти для каждой задачи решение. Переживая за героев, мы приобретаем опыт. Почти в каждой картине персонажи, между которыми возникли проблемы, произносят: «Нам нужно поговорить». Мысль замечательная! Спокойное обсуждение проблем принято не в каждой российской семье. А сериалы приучают людей к открытости, уважению чужих взглядов и поиску выхода из положения.По утверждению социологов, иностранные сериалы по-хозяйски вошли в наш дом. Россияне очень часто усваивают модели поведения героев сериала. Это не только манера держаться и разговаривать, но и носить прическу и одежду. Однако не все может «прижиться»(服水土) в отечественном быту. Согласитесь, что бразильский и российский бизнесмены далеко не одинаково отнесутся к желанию любимой женщины провести ближайшие выходные на пляже дорогого зарубежного курорта. Пусть возможности этих мужчин одинаковые, но менталитет, как теперь модно говорить, не тот. Что естественно у других, может показаться чудачеством(古怪行为) и даже глупостью в родном Отечестве. Не надо забывать об этом и тем самым смешить окружающих.Выберите правильный вариант
阅读理解Текст 3Согласно русской философии свою свободу человек ограничивает во имя Бога, во имя отчества, во имя матери и отца, рода, общины и, наконец, во имя собственной совета, которая не позволяет причинять зло другим людям. То есть свобода человека в народной среде всегда была относительной, способствовала дисциплине, порядку, знаменитому общинному ладу. Здесь обреталось подлинное народовластие, а не та охлократия, что базируется на проповеди неограниченной свободы.Переживая глубокий внутренний разлад или депрессию, русский человек часто ведет отчаянный поиск согласия с самим собой, активно и бездумно втягивая в этот поиск едва ли не любого, кто подвернется. Роль телефона доверия может сыграть близкий друг, старый товарищ, но и сосед по лестничной клетке, случайный прохожий или любитель выпить и закусить за чужой счет, приучений в порядке компенсации за угощение терпеть чужие исповеди, выслушивать горькие излияния и своевременно разрежать бесконечный монолог соответствующими вопросами и репликами.Иной русский, попав в тяжелую ситуацию, готов открыть душу чуть ли не первому встречному, если тот вызовет его доверие, особенно за бутылкой и под нехитрую закуску.Однако, если для русского задушевная беседа со знакомым или незнакомым человеком - в порядке вещей, то для иностранца это в лучшем случае - дурной тон. Ведь культура западного мира - по преимуществу культура индивидуалистов. Человек, оказавшийся в сложном положении, должен, по западным меркам, сам преодолевать свои трудности и решать свои проблемы. Перекладывать их на других людей не принято, даже не бестактно. Причем русские обычно расценивают такую закрытость и сдержанность межличностного общения как показатель черствости, бездушия, бессердечия человека западного общества.Вряд ли в других языках, кроме русского, есть такие выражения, как «душа нараспашку»и «излить душу».Вспоним, как произошла встреча героев Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» Раскольникова и Мармеладова. Они познакомились в распивной, и за застольной беседой один рассказал другому про свою несчастную жизнь со многими печальными подробностями. Потом Мармеладов привел Раскольникова к себе в дом, и тот стал невольным свидетелем ужасающей бедности и полуголодного существования семьи Мармеладовых.Коллега из Франции, когда однажды у нас зашел разговор об этом эпизоде романа, заметила, что поведение Мармеладова - типичная попытка переложить свою беду, свое горе на другого человека. «Возможно, - сказала она, - вы, русские, считаете подобные пьяные откровения и участливое отношение к ним проявлением широты вашей души, но я смотрю на это иначе». С точки зрения упомянутой француженки, Мармеладов - слабый, опустившийся человек, который не только не может, но и не хочет сам справиться со своими проблемами. Ему легче взвалить их на других людей, чем что-то реально сделать. По разумению западноевропейца и американца. Мармеладов, посвящая Раскольникова в трагические обстоятельства своей горестной жизни, как бы нарушает суверенитет его личности, что по сути — настоящее насилие. А Раскольников недостаточно твердо противостоит бесцеремонному вмешательству в мир его собственного «я» и в результате оказывается своеобразной жертвой этого чужого, постороннего ему человека.Ответьте на вопросы
写作题1
语法与词汇Преступник _____ в неизвестном направлении.
语法与词汇Над городом уже сорок минут _____ самолет.
语法与词汇Мы купили энциклопедию в книжном магазине, _____ на этой улице.
语法与词汇Не скажи я ему об этом, мы не _____ .
语法与词汇Услышав об окончании блокады, люди плакали _____.
语法与词汇Однажды, когда я _____ в поезде в Пекин, я встретился с Анной Петровной.
语法与词汇Андрей попросил, чтобы его на такси _____ прямо к станции метро.
语法与词汇Я люблю, _____ в квартире был порядок.
语法与词汇Я заходил вчера к Игорю, но не _____ его дома.