问答题己所不欲，勿施于人

问答题R&D

问答题跨文化交际

问答题案ずるより産むがやすし

问答题リサイクル

问答题画蛇添足

问答题追尾

问答题ビザ発給

问答题激素 

问答题田中さんと林君と電気屋へ行った。わたしはテレビを買い、田中さんは小さいラジオと電池を、林君はステレオを買った。テレビとステレオは重いので、家まで運んでもらうことにした。次の日、わたしが家で待っていると、電気屋からステレオが来た。店の人が間違えたのだ。テレビは（    ）へ行ってしまった。そこからわたしの家に来るまでもう三日待たなければならない。困っていた。問　（    ）に何を入れたらいいですか。

问答题ぼくとお父さんのおべんとうばこ【】おとうさんがびょうきでなくなってから三年、ぼくは小学一年生になりました。【】おとうさんにほうこくがあります。きっとみてくれているとおもうけど、ぼくはおとうさんのおべんとうばこをかりました。【】ぼくは、きのうのことをおもいだすたびにむねがドキドキします。【】ぼくのおべんとうばことはしがあたって、すてきなおとがきこえました。きのうのおべんとうは、とくべつでした。まだ十じだというのに、おべんとうのことばかりかんがえてしまいました。【】なぜきのうのおべんとうがとくべつかというと、それはおとうさんのおべんとうばこをはじめてつかったからです。おとうさんがいなくなって、ぼくはとてもさみしくてかなしかったです。【】おとうさんのおしごとは、てんぷらやさんでした。おとうさんのあげたてんぷらはせかい一おいしかったです。ぼくがたべにいくと、いつもこっそり、ぼくだけにぼくの大すきなエビのてんぷらをたくさんあげてくれました。そんなとき、ぼくはなんだかぼくだけがとくべつなきがしてとてもうれしかったです。あれからたくさんたべて空手もがんばっているのでいままでつかっていたおべんとうばこではたりなくなってきました。【】「大きいおべんとうにしてほしい」とぼくがいうと、おかあさんがとだなのおくからおとうさんがいつもしごとのときにもっていっていたおべんとうばこを出してきてくれました。【】「ちょっとゆうくんには、大きすぎるけどたべれるかな」といいました。でもぼくはおとうさんのおべんとうばこをつかわせてもらうことになったのです。【】そしてあさからまちにまったおべんとうのじかん。ぼくはぜんぶたべることができました。たべたらなんだかおとうさんみたいに、つよくてやさしい人になれたきがして、おとうさんにあいたくなりました。いまおもいだしてもドキドキするくらいうれしくておいしいとくべつなおべんとうでした。【】もし、かみさまにおねがいができるなら、もういちどおとうさんと、おかあさんと、ぼくといもうととみんなでくらしたいです。でもおとうさんは、いつも空の上からぼくたちをみまもってくれています。【】おとうさんがいなくて、さみしいけれど、ぼくがかぞくの中で一人の男の子だから、おとうさんのかわりに、おかあさんといもうとをまもっていきます。おとうさんのおべんとうばこでしっかりごはんをたべて、もっともっとつよくて、やさしい男の子になります。【】おとうさん、おべんとうばこをかしてくれてありがとうございます。

问答题顎をだす

问答题通夜

问答题二枚舌を使う

问答题女の人が話しています。女：実は私の勤めている自然科学博物館がなくなることになったんです。ここは、今まで子供たちの夢を育てる場として十分役立ってきたはずなんですが、経営状態はよかったにもかかわらず、博物館の館長一人の考えでこうなるなんて、本当に残念です。理科の嫌いな子供も増えているというのに、これでいいのでしようかね。問14　女の人は博物館がなくなるのはどうしてだと言っていますか。

问答题发达国家

问答题下記の要領で250～300字ぐらいの文章を書きなさい。一、題：携帯電話のマナー二、次の内容を含むこと1、携帯電話の普及ぶりと長所2、マナーのよくない携帯電話の使用例3、あなたの意見三、文体を「だ、である」体で統一すること。四、作文は作文用紙に正しい表記で書くこと。

问答题足を棒にして

问答题泥石流　

问答题中国和日本各有所长，各有所短。日本土地狭小，资源不足，可是在高尖端领域内具有优势。中国地大物博、人口众多，可是在经济上相对落后。中日两国应该相互补充，取长补短。从大局出发，长远来看，这对两国是有利的。