单选题某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属于（ ）。
单选题在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（ ），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
单选题大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（ ）的特点。
单选题个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和（ ）四个方面。
单选题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）。
单选题平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ）
单选题（ ）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
单选题学生的学习，可分为知识的学习、（ ）的学习和行为规范的学习三类。
单选题将无意义的材料人为地赋予某种意义，并利用一定的联想和想象，以提高记忆效果。这种记忆信息编码策略称为（ ）。
单选题最近发展区理论的提出者是（ ）。
单选题在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是（ ）。
单选题人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（ ）。
单选题（ ）是对无意义的材料赋予某些人为意义并加以一定的联想和想象，以促进知识保持的记忆方法。
单选题测验的（ ）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。
单选题一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的（ ）。
单选题动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（ ）。
单选题（ ）与示范是观察学习的主要影响因素。
单选题以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（ ）。
单选题斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表（ ）。
单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（ ）。