辨析题（判断分析） 一定条件下，制约教育目的性质的最直接的社会因素是政治经济制度。
辨析题（判断分析） 教学方法就是指教师为完成教学任务而采取的方法。
辨析题（判断分析）晶体智力随着年龄的衰老而衰老，在40岁时达到高峰。
辨析题（判断分析） 儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。
辨析题（判断分析） 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生布置课后作业。
辨析题（判断分析） 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。
辨析题（判断分析） 德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
辨析题（判断分析） 教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
辨析题（判断分析） 课程只包括智育的内容。
辨析题（判断分析） 教学过程中学生是学习的主体。
辨析题（判断分析） 美育就是艺术教育。
辨析题（判断分析） 儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。
辨析题（判断分析） 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
辨析题（判断分析） 遗传素质具有可塑性。
辨析题（判断分析） 教育可以改变政治经济制度的发展方向。
辨析题（判断分析） 教育在人的身心发展中起着决定作用。
辨析题（判断分析） 乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境中，这是一种垂直迁移。
辨析题（判断分析） 只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
辨析题（判断分析） 设计“组织者”的目的，是为新的学习任务提供观念上的固定点，所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
辨析题（判断分析） 教育的显性功能与隐性功能的区分是绝对的。