辨析题（判断分析） 教育是由教育者和受教育者两种要素所构成的人类社会所特有的活动。
单选题“杂施而不孙，则坏乱而不修”违背了( )教学原则。
单选题In writing, ______ will give students the opportunity to select from the list those useful ideas to be included in their writing and also to see how these ideas can be put together in a coherent or logical way to present a convincing argument.
单选题下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火事件从T0至T3四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的“森林大火燃烧蔓延示意图”。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域在T0至T3四个时间的森林燃烧情况。读图完成问题。
单选题 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的( )。
单选题被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的( )。
单选题下列属于我国公民基本道德规范的是( )。
单选题学习《星星变奏曲》，为了让学生理解“闪闪烁烁的声音从远方飘来／一团团白丁香朦朦胧胧”的修辞手法，补充其他句子加以说明，下列不合适的是( )。
单选题“顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”这是对苏联一位政治家的评价，这位政治家的“蛮干”主要表现在( )。
单选题反映教师职业与其他职业不同的本质特征是______。
A.为人师表
B.献身教育
C.教书育人
D.公而忘私
单选题 某教师在教师节前暗示学生家长给其送礼物，其行为( )。
单选题某班开展了以“流动的花朵”为主题的朗诵比赛，来呼吁大家关注流动儿童。这种班级活动的类型属于______班级活动。
A.学习提高类
B.个性发展类
C.社会适应类
D.精神引领类
单选题课程资源开发的主体是______。
A.学生
B.教师
C.学校
D.教研组
单选题 王老师看见兰兰翘椅子，就制止她，并告诉她这样做会摔倒，很危险。可兰兰不听，继续重复动作，王老师说：“你再翘椅子就会摔倒，磕得满头都是血，会有好大一个口子，很疼很可怕!”兰兰听到后吓哭了，王老师继续说：“再哭就不让爸爸妈妈来接你回家，把你送到其他班级去!”正老师的行为( )。
单选题海市蜃楼是光的一种( )现象。
单选题 下列作品中，不属于莎士比亚的“四大悲剧”的是( )。
单选题 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性( )。
单选题涂鸦活动中，贝贝画中老师奇丑无比，同伴讥笑，老师安慰贝贝，头发圈圈画的好，该老师的行为体现了（ ）
单选题课外活动组织形式不包括下面的哪一项?( )
单选题 让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?( )