问答题细胞的衰老一、考题回顾

问答题1.题目:九年级《化学方程式》片段教学2.内容:3.基本要求：(1)试讲约10分钟;(2)试讲过程中注意对学生的引导;(3)结合教学内容适当板书。

问答题有人说教学是一门技术，也有人说教学是一门艺术，你倾向于哪一种说法?若两者都不同意，请谈谈你的看法。希望能够帮助大家成功拿下面试考试。　　【结构化试题】　　有人说教学是一门技术，也有人说教学是一门艺术，你倾向于哪一种说法?若两者都不同意，请谈谈你的看法。

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问答题关爱学生就像关爱自己的孩子一样，你怎么看？

问答题1.题目:《认识年月日》片段教学⒉.内容;3.基本要求:(1）试讲10分钟。(2）教学语言要规范，引导学生清楚地知道年月日的关系。(3）配合板书直观教学。

问答题试讲题目：小鱼睡在哪里1.题目：儿歌《小鱼睡在哪里》2.内容：（1）模拟对幼儿表演儿歌。（2）模拟组织幼儿学儿歌活动。小鱼睡在哪里海里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里？小狗的脚印通向窝里，松鼠的脚印通向树洞。河里没有，湖里没有，黑乎乎的，静悄悄的，小鱼小鱼，你睡在哪里？3.基本要求：（1）表演儿歌。运用普通话，语气、语调、动作、表情符合儿歌内容，有感染力。（2）模拟组织一个 5—6 岁幼儿学儿

问答题1.题目：双曲线2.内容：3.基本要求：（1）试讲时间约10分钟；（2）讲解条理清楚、重点突出；（3）根据教学内容，适当板书。

问答题1.题目:《多姿的民间色彩》2.内容:3.基本要求:(1)写出教学过程的主要步骤;(2)设置合理的教学活动,引导学生发现民间美术的色彩搭配，了解民间美术色彩的特点;(3)教学过程中最少设置2个有效提问;(4)试讲时间10分钟以内。

问答题1.题目:编创教学试讲2.内容:《数鸭蛋》教学提示:以《数鸭蛋》为例，讲解旋律发展的手法。附谱例:3.基本要求{根据指定内容进行片段教学设计与试讲(约10分钟)(1）展示音乐编创教学过程;(2）依据谱例边弹边唱旋律;(3）依据谱例边哼唱旋律边指挥;(4）展示板书。

问答题1.题目:阅读课教学2.内容:3.基本要求(1)试讲时间约10分钟，采用英语授课(2)帮助学生巩固一般将来时的表达(3)学生掌握描述节日的文章国(4)配合教学内容适当板书。

问答题1.题目：侧向滑步推实心球2.内容：预摆：右手持球，身体侧对投掷方向，左腿向投掷方向摆出；滑步：右腿蹬离地面，右脚沿地面滑出一步左右，左脚迅速着地；出手：右脚快速蹬地，转体，随后两腿迅速蹬伸，以胸带臂，挺胸、推臂、拨球，迅速将球推出。3.基本要求：（1）试讲约10分钟；（2）至少两种练习方法；（3）讲解清晰、精练，有正确的动作示范，声音洪亮，有纠错与指导环节。

问答题1.题目:高中《功率》片段教学2:内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)体现学生的主体性;(3)配合教学内容适当板书;(4)要结合生活实际。

问答题作为班主任的你，就班上同学对于老人扶不扶问题?大多数人都认为不扶你怎么办?

问答题1.题自:建构游戏《长城》2.内容:3.基本要求:(1)引导幼儿学会雪花片拼接技能;(2)模拟对3~4岁幼儿进行提问,问题符合幼儿年龄特点;(3)设计雪花片的两种以上玩法;(4)请在10分钟之内完成上述任务。

问答题1.题目：方帽子店2.内容：这家帽子店从来没有做过别的帽子。他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的...问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧。究的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗？真不舒服！小孩子们觉得方帽于又奇怪又不舒服，他们想。圆圆的头为什么戴方帽于呢？园的不行吗？大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”小孩子们可不喜欢最方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。“假如我们用布做成真的帽子......一个小孩子说。“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！“快快把它丢掉！“ 方帽子店的主人抓起固帽子，丢在地上。“我要！我要！“儿子嚷嚷着。“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”儿于不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样。碗形的，香蕉形的，......夏天载宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一项是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专类从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前站了好久，最后还是进了新帽子店。路上的行人已经变了样子。夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽方帽子店的主人气得几乎昏过去！日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。3.基本要求：（1） 试讲约10分钟；（2） 了解故事内容，学会复述故事；（3）引导学生体会文章中蕴含的道理；（4）配合教学内容适当板书。

问答题1.题目:八年级《亲子关系》片段教学2.内容:良好的亲子关系使成长中的孩子习得基本知识、技能、行为及价值观，促使其成功地发展各种社会人际关系。而不良的亲子关系则影响孩子的心理健康并导致问题行为的出现，例如:品行障碍、精神错乱心自杀及犯罪倾向等。因此，探究亲子关系的特点对帮助青少年形成健全的心理机制具有重要的意义。3.基本要求:（1）在10分钟内完成试讲;（2）体现学生的主体性;（3）引导学生认识亲

问答题1.题目:歌唱教学试讲2.内容:《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》附谱例:3.基本要求:根据指定内容进行片段教学设计与试讲(约10分钟)(1）展示唱歌课教学过程;(2）依据谱例边弹边唱旋律;(3）体现师生互动;(4）展示板书。

问答题　　【结构化试题】　　你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?