下列哪一项属于综合感知类教学方法______
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。 《欢乐颂》欣赏课一、教学目标： 通过欣赏与学唱《欢乐颂》使学生了解“乐圣”贝多芬的生平作品和他的创作风格。 提高学生的音乐欣赏能力和培养学生团结友爱积极向上的乐观主义情感。 掌握小切分节奏。二、教学过程： 1．导入：教师播放音频请同学仔细聆听音乐片段，然后思考这首作品的作者是谁。 2．讲授新课 (1)路德维希．凡．贝多芬1770年12月16日生于德国波恩，1827年3月26日逝世，享年57岁，德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。 (2)介绍贝多芬的作品。 (3)介绍贝多芬的《第九交响曲》。 这首曲子是贝多芬在1811年。创作完成《第七交响曲》后，耳朵失聪、健康情况恶化，精神上受到折磨的情况下创作的，1823年创作完成。 3．学唱歌曲《欢乐颂》 老师进行叙述：《欢乐颂》是1785年德国诗人席勒所写的诗歌，贝多芬谱曲。虽然贝多芬的生活是不幸的，但是他凭借着坚强的意志和对音乐艺术的酷爱，创作了大量不朽的音乐作品，为后人留下了宝贵的音乐遗产，下面我们就来学习他的这首经典之作《欢乐颂》。 (1)聆听合唱作品《欢乐颂》，同时思考歌曲的感觉是怎么样的? 老师总结：热情，庄严，神圣。 (2)再次聆听，感受歌曲旋律，教师教唱主题旋律。 (3)加入歌词，解决跨小节连音。 (4)学生齐唱，加入强弱规律进行演唱。 4．创作表演 一位同学指挥，个别学生乐器伴奏。 5．课堂小结在这堂课中学习到了什么?(友爱，积极乐观向上的情感)
依据“倒U形假说”理论，在竞技体育比赛中运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平______
小安多次在运动会田径比赛中获得冠军，但他不喜欢学习文化课，陈老师找他谈话：“有特长固然好
长期运动训练可使心壁结构发生适应性的变化，但不包括下列哪一选项______
反对君主专制制度，反对重农抑商政策，提出“工商皆本”思想的是______。
小兰、小明、小强是摄影协会的成员，三人趁着寒假约好一起去韩国旅游，旅游途中为了留下更好的相片
为《德聂泊尔河》旋律前5小节标注和声，前3小节配写钢琴伴奏。 要求： (1)调式调性明确，和声序进合理。 (2)伴奏织体符合音乐风格。
李老师教三班的数学，这学期开始学习因式分解，他每讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做
在排球扣球教学中，教师应强调最佳击球点在扣球人什么位置______
高抬腿跑教学中，多数学生不能按要求完成动作，教师进行集中讲解时应重点讲解______
颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。”仲弓问仁，子曰：“己所不欲，勿施于人。”司马牛问仁
简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。
游泳时若水温过低，易发生腓肠肌痉挛，其痛觉可沿下列哪一神经传导______
2015年9月13日，中共中央、国务院发布《关于深化国有企业改革的指导意见》
课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到______
材料： 林涛是我儿时最要好的朋友，这次回家我又见到了他。他为农多年，已成家有子，但谈吐已不见当年的主动与明朗。当年他活泼好动，头脑灵活，课堂上爱抢“头彩”，总想给老师和全班同学留下不一般的印象
西点军校第一任校长、著名政治家和科学家乔纳森，威廉斯曾说：“不管你有多么伟大，你依然需要提升自己
教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析
Word中“背景”位于下列哪个选项卡下?______