为下面歌曲编配二声部合唱。要求：为歌曲片段创作低音声部，和声序进合理。
在讲《大气压力》一课时，老师手拿烧瓶给学生看，并用“魔术棒”敲几下，里面是空的
下列表述，不正确的是______。
小朋友在观看了动画片《喜羊羊与灰太狼》之后，模仿红太狼用平底锅打人的行为属于______。
体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴______
锌是人体的一种微量元素，具有重要的生理功能，但不包括______
材料： 那年由于工作调动，我到新的学校报到时，已经开学一个多月了。可我接手的是怎样的一个班呀，课堂上总是乱哄哄的，搞小动作的，交头接耳的，坐立不安的……令你应接不暇。下课铃一响
下列作品和作者对应正确的是______。
负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数，对于小学生来说是数的概念的一次拓展。学生以往所认识的数——整数、分数、小数等都是算术范围之内的数
下面谱例选自哪首乐曲______
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作
案例： 在一块标准的排球场上，李老师给初一年级女生上排球课，班级人数40人，排球20个，学习内容是下手发球(新授课)。在基本部分的技能教学中，李老师给学生进行了详细的讲解和技术示范后
儿童少年时期，经常进行超负荷训练容易导致______
学完《威尼斯商人》后，教师组织学生开展“文学人物画廊中的吝啬鬼”专题研究
下图是以男女对舞为主的舞蹈形式，它的基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成，其音乐特点为速度稍快
人工呼吸是借助人工的方法来维持机体气体交换，其吹气频率为每分钟______
学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于______。
著名生态学家、生物学家洛伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习
对以下教学设计进行客观评价。 【课题名称】《旋律的改编》 【教学理念】高中音乐课创作模块的教学是一个崭新的尝试，其目的是通过音乐创作的学习，培养学生表达音乐情感的兴趣，激发学生的想象力和创造力，发掘学生的创造性思维。 本单元的教学内容是培养学生初步分析旋律、改编旋律的能力。前一节课学生已经了解了旋律的构成要素．本节课主要想通过“比较”这种有效学习的方式，对比中国歌曲《吉祥三宝》与法国电影歌曲《蝴蝶》，找出旋律改编的依据，并且通过改编节奏等几种方法的教学，来培养学生独立完成旋律创作或改编的自信心，使学生在实践中提高学习兴趣，同时也提高学生的实际创作技能。 【教学目标】 情感?态度?价值观：培养学生独立完成旋律创作或改编的自信心。 过程与方法：通过对比中国歌曲《吉祥三宝》与法国电影歌曲《蝴蝶》，找出旋律改编的依据，并用语言表达出来；学习改编的几种方法。 知识与技能：了解旋律、节拍、节奏之间的关系；了解“由于节奏的不同，同一旋律的结构发生了明显的变化，情绪也随之不同”的创作手法。 【教学重点】 找出旋律改编的依据。 【教学难点】 改编节奏的方法。 【教学过程】1．“课前5分钟自由音乐空间”活动。由学生以小组形式介绍或表演他们所准备的有关音乐创作方面的知识，并进行师生评价。2．导入，从报纸上的新闻“中国歌曲《吉祥三宝》涉嫌抄袭法国电影《蝴蝶》主题曲”谈起。3．对比欣赏中国歌曲《吉祥三宝》及法国电影歌曲《蝴蝶》，讨论两者在旋律、节奏、结构、歌词、风格、意境等方面的异同，了解什么是抄袭，什么是改编?4．阅读高中音乐课本《创作》，学习改编节奏的两种方法。一种是改变节拍，一种是改变节奏。 板书：旋律、节拍、节奏的关系。5．举例说明：音乐课本上《小草》的主题乐句如果改为不同的节拍、节奏，将会使旋律的情绪和风格发生改变。这是一种改编的创作手法。6．唱一下《吉祥三宝》的主题乐句，请同学在练习卷上写下自己改编节奏后的旋律，修改并演唱、评价。7．小结。
下列关于小学生心理辅导，说法错误的是______。