辨析题（判断分析） 将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的意义学习。
辨析题（判断分析） 在认知风格中，沉思型比冲动型好，场独立型比场依存型好。
辨析题（判断分析）接受学习一定是意义学习。
辨析题（判断分析） 素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
辨析题（判断分析） 精细加工策略实际上就是一种理解策略。
辨析题（判断分析） 常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。
辨析题（判断分析） 焦虑不利于学生的学习。
辨析题（判断分析） 逆向迁移即负迁移。
辨析题（判断分析） 《伤仲永》的故事说明遗传素质具有可塑性。
辨析题（判断分析） 常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。
辨析题（判断分析） 根据迁移发生的方向，学生的方言对其英语读音的影响属于负迁移。
辨析题（判断分析） 倒摄抑制是顺向负迁移。
辨析题（判断分析） 杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。
辨析题（判断分析）学校可以为了教学而忽略其他事情。
辨析题（判断分析） 与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
辨析题（判断分析） 处于关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。
辨析题（判断分析）特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。
辨析题（判断分析） 学校教育具有加速个体发展的特殊才能。
辨析题（判断分析） 教育现代化就是学校设施的现代化。
辨析题（判断分析） 学校教育主导作用的发挥是无条件的。