单选题按照马克思主义观点，培养全面发展的人的唯一方法是 【 】
单选题学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的______。
单选题教学过程中的特殊媒体指的是 （ ）
单选题根据课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和( )。A．省级课程B．地级课程C．县级课程D．学校课程
单选题封建社会采用的教学组织形式主要是
____
。
单选题把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校( )。A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史
单选题我国最早采用班级授课制是在______。
单选题一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）力量。
单选题教学过程的结构指的是教学进程的______。
单选题“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是( )。A．环境B．遗传C．教育D．主观努力
单选题一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列四种回答中哪种最合适？（ ）
单选题试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是______。
单选题对道德行为的判断主要根据客观结果而不考验主观动机，这样的儿童处在道德发展的( )
单选题与一般身体锻炼相比，学校体育更具有
____
单选题对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的观点是( )。 A．遗传素质为人的发展提供了可能 B．遗传素质决定着人的发展 C．遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异 D．遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
单选题小学课程设置应以（ ）课程为主。
单选题“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有______的特点。
A.等级性
B.专制性
C.刻板性
D.象征性
单选题德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取( )。A．示范教育法B．说服教育与适当体罚相结合C．多表扬，少批词D．说服教育与纪律约束相结合
单选题构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理、公式等及其系统，组成了一门学科知识的基本结构的是
单选题在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（ ）。