教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的( )
我们将那些“能够贮存在语言文字符号或言语活动中的信息或意义”叫做(．)
学生身上违背教育习俗，教育规章的行为，即违规、违法行为统称为( )
简述高等学校管理的特性。
最先称教师是“人类灵魂工程师”的是( )。
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是( )。
体、智、德、美对学前儿童的发展非常重要，因此，只要各自发挥它们的价值就可以了。
提出人力资本学说的人是 【 】
课程内容组织方式主要有( )。
幼儿教师的职业特点是( )。
从心理学角度，可把教学看作是企求______的一种活动系统或工作制度。
我国教师的资格条件必须包括的要素有( )。
按照学科逻辑、社会要求、人的特征的某一方面发展的需求而构建的培养目标是______
根据( )，教育科学研究可分为基础性研究、应用性研究和综合性研究。
教科书的编排通常采用( )等几种形式。
素质教育的时代特征是培养具有_____的新一代人才。
素质教育质量观的本质属性是( )。
率先使用“班级”一词的是( )。
教育活动中要注意“三结合”发挥教育合力。这里的“三结合”所指的三种教育是( )。
高等学校除了承担国家、省部级重大科研课题外，还必须开展______