实用主义教育学的代表人物是美国的_____，其代表著作是《_____》。
中西方提倡启发式教学的教育家分别是( )。
联系实际论述学校教育对儿童身心发展的影响作用。
关于掌握知识与形成思想品德的关系，许多思想家都有论述，最早明确阐述二者之间的关系的是教育家________。
认知教学理论的基本主张包括( )
个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括( )。
学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的( )。
考试命题的质量指标主要有_____、_____、区分度和难度。
下列不属于班级管理整体性原则的要求的是( )。
孔子把学习过程概括为________的统一过程，这是最早的关于教学过程的思想。
德育过程从本质上说就是( )的统一过程。
前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种_____。
第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程的是( )。
中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。
公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是( )。
联系实际，谈谈你对一堂好课的理解。
教育目的社会价值取向应坚持( )
学校教育的目的比一般的教育目的更具有( )。
目标评价模式最为关键的步骤是( )。
提出“最近发展区”的概念是( )