判断题教师的威信是指教师要对学生保持一定的威慑力。所以，教师的威信是靠日常对学生的严格要求来形成的。( )
判断题社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
判断题环境对儿童发展的作用总是积极的。
判断题教师非法扣留学生，限制学生人身自由侵犯了学生受教育的权利。（ ）
判断题老子英雄儿好汉。
判断题不同的社会制度教育目的也不相同。( )
判断题发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。( )
判断题提出“优秀教师=教学过程+反思”的是我国著名心理学家林崇德。（ ）
判断题教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
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判断题当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
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判断题小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。
判断题孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。
判断题学生活动主要是课堂的学习活动。（ ）
判断题提出“五育并举”教育主张的近代中国教育家是蔡元培。( )
判断题教育的本质是指教育不同于其他事物的现象的根本属性，它区别于其他社会活动的界线在于活动的直接目的性。因此，目的性是教育的根本特征。( )
判断题遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。
判断题德育过程就是个体社会化和个性化的统一。( )
判断题成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。
判断题微格教学是一个有控制的教学实习系统。 （ ）
判断题教学无论好坏，都具有教育性。( )