判断题教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。 （ ）
判断题学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。 （ ）
判断题智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。
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判断题西方古代教育制度以斯巴达和埃及最为典型。
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判断题办教育需要人力物力的投入，所以教育是一种纯粹的消费事业。( )
判断题课程目标的确定取决于知识或学科的内容。( )。
判断题班主任的职责是管理好班级，因此不需要协调和学校各级领导的关系。
判断题心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（ ）
判断题赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。
判断题教学中学生直接经验的获得，与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。( )
判断题中小学计算机教育主要是让学生学习计算机的原理和程序语言。( )
判断题当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。( )
判断题教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。
判断题教学永远具有教育性。()
判断题幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
判断题范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。( )
判断题常模参照测试只关注考生是否达到了应该达到的水平，而不去管考生在群体中的位置。( )
判断题备课就是备教材。( )
判断题信息的选择是为了提高教育效果而有选择地采用某种信息形式种类的问题。（ ）
判断题教育本身不是一种文化现象。