不定项选择题新课程标准从（ ）几个方面阐述课程具体目标。
不定项选择题主张教师不再向学生传授系统知识，贰拾辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）
不定项选择题情感陶冶主要是运用（ ）的原理对受教育者进行影响。
不定项选择题一节综合课的结构一般包括（ ）
不定项选择题教育科学研究的基本方法有哪些（ ）。
不定项选择题苏联教育家赞可夫提出的教学原则有( )。
不定项选择题一堂好课的标准有（ ）
不定项选择题学校文化是由（ ）几部分构成的。
不定项选择题我国中学德育的主要原则有（ ）
不定项选择题幼儿园教学的基本原则有()。
不定项选择题减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做?( )
不定项选择题3．教师素质的现代化包括（ ）
不定项选择题属于小学教育在义务教育中的地位的有（ ）
不定项选择题属于课外活动呈现出的特点有（ ）
不定项选择题青少年身心发展的基本规律有 【 】
不定项选择题战国后期出现的（ ）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务位等，是罕见的世界教育思想遗产。
不定项选择题CIPP评价模式包括（ ）。
不定项选择题《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学教求，是要求在教学中贯彻（ ）
不定项选择题规范文化主要有下列三种表达方式（ ）。
不定项选择题家庭访问中的人园(所)后家访分为()等几种。