多选题品德的主要成分包括( )
多选题关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是______。
A.设初等小学堂
B.招收8岁儿童入学
C.修业6年
D.义务教育年限为9年
E.前4年为初级，后2年为高级
多选题实现教师个体专业性发展，主要可以通过
多选题课程目标的依据主要有三个方面
____
。
多选题根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为 【 】
多选题小学德育从内容上看包括（ ）。
多选题研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有
多选题学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。
多选题选择的与内容的基本依据有（）
多选题我国义务教育阶段学生所专有的权利有（ ）。
多选题教育的本体功能是( )。
多选题教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要是指（ ）。
多选题教师成长和发展的途径( )。
多选题影响幼儿品德形成的外部条件有______。
多选题师生关系的内容就其外部结构是由多层面构成的关系体系，主要包括教育关系、()等关系类型。
多选题我国封建社会后期教育的主要内容是______。
多选题教学策略的类型有（ ）。
多选题《中华人民共和国教师法》具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历的，可以担任哪一级别的教师（ ）
多选题在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的______作为主要的教育任务。
多选题儿童个体发展表现出的几个普遍特点是( )。