单选题官能训练注重训练的( )而不注重内容。
单选题在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是______。
单选题去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？______ A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
单选题美国教育心理学之父是( )
单选题某一年龄阶段形成和表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征是心理发展的( )
单选题五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第l5名，这种评价属于( )
单选题在技能学习的最初阶段，______对技能学习有非常明显的促进作用。
A.知识
B.能力
C.练习
D.活动
单选题根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )A．公式学习B．命题学习C．原理学D．推理学习
单选题心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【 】
单选题问题情境就是( )
单选题小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于
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单选题学习策略一定要适于具体的学习目标和学生类型，这是（ ）。
单选题心理现象就其产生方式来说，是（ ）。
单选题以下属于非智力因素的是______。
单选题学生已经有了“哺乳动物”的观念，再学习“牛”这种动物，这种学习属于（ ）。
单选题个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为[ ]
单选题学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于
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单选题教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。
单选题反映测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度的特征。称为（ ）
单选题下面关于学习的论述( )是不确切的。A．行为变化是由学习引导起的B．学习可以使个体积极适应环境C．学习可以使个体积累经验D．学习导致心理结构的变化