一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是_____，二是_____。
在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思纬的( )。
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是 【 】
自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的______。
一般来说，学生的_______决定着学习需要的性质。
根据埃里克森的人格发展理论'中学生人格发展主要任务是________。
影响幼儿心理健康的生物因素，不包括( )。
动作技能的形成要经历三个阶段：_____、联系形成阶段和_____。
对偶故事的设计者是( )。
简述初中生情感发展特点。
个体运用已有的认知经验'使新输入的信息与原有的认知结构发生联系
回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。
维果斯基发展观的基本内容是( )。
被誉为“现代教育心理学之父”的是_______。
简述华莱士问题解决的四阶段模式。
成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是 【 】
闻到难闻的气味，会不自觉的捂住鼻子，这种行为属于( )。
学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
问题解决的共同特点是什么?
教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。