单选题把学习分成八类，构成了—个完整的学习层级结构的心理学家是（ ）。
单选题以下属于智力因素的是
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单选题唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是( )。A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机
单选题“前有狼，后有虎”是一种（ ）。
单选题个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作的行为属于______。
单选题教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的______。
单选题据报道，安溪有一伙青少年号称“山猪帮”，到处偷骗，那个自称为“老大”的存在着__________心理。（ ）
单选题按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（ ）。
单选题在心理科学体系中，基础学科是( )。A．实验心理学B．普通心理学C．发展心理学D．生理心理学
单选题学习一种新材料时，运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为
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单选题有的学生在学校里受到老师的批评后，有时会无故欺侮别的孩子或摔打门窗，这属于挫折后的( )。A．直接攻击B．转向攻击C．自我攻击D．自杀
单选题青少年期一般指（ ）岁。
单选题调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。A．元认知策略B．认知策略C．资源管理策略D．精细加工策略
单选题下列哪种题型不属于客观题?______
单选题人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物，揭示事物的本质联系和内在规律，这是由于人有______。
单选题下列属于认知的实例的是______。
单选题通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是______。
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
单选题依照桑代克的尝试一错误说中关于学习的基本规律有效果律、练习律和（ ）
单选题课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和( )。 A．教学过程的规划 B．教学内容的设计 C．教学方法的实施 D．教学方法的选择