单选题个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于( )。
单选题学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是_____的影响．( )
单选题先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫( )A．先行组织者B．认知结构C．比较性组织者D．固定点
单选题教师通过观察学生在课堂上的表现来了解其心理特点的方法是( )。
单选题最稳定、最重要的学习动机是______。
A.认知内驱力
B.兴趣
C.求知欲
D.成就感
单选题下列选项中，属于问题解决的是______。
A.无目的地幻想
B.穿衣等自动化的操作
C.比较
D.发明创造
单选题儿童最早形成“客体永久性”概念是在（ ）
单选题学生心理健康教育的主要场所是( )。 A．学校 B．心理咨询室 C．医院 D．课堂
单选题了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的______。
单选题按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是
____
。
单选题刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督与指导，需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。这样的“结构”就是 ( )
单选题斯坦福一比纳量表编制于( )
单选题通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为______。
单选题在问题教学的解决问题阶段，教师应该帮助学生激起以下一系列的心理活动 ( )
单选题陆钦斯“量杯”实验说明定式具有______。
单选题某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用、、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（ ）。
单选题根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（ ）。
单选题竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会( )。 A．提高学习和工作效率 B．养成竞争意识 C．导致教师管理公正 D．促成团结协作
单选题以下不属PQ4R阅读策略的是______。
单选题提出问题的解决的五步模式被人们看做是一种经典的解决问题过程的教育家是( )。A．杜威B．纽厄尔C．华莱尔D．巴甫洛夫