单选题官能训练注重训练的______而不注重内容。
单选题研究者通过学前儿童的家长、教师或其他熟悉儿童生活的成人，去了解儿童的心理表现。这种方法称为（ ）。
单选题下列属于问题解决的是( )。 A．漫无目的幻想 B．走路 C．联想 D．发明创造
单选题创造性思维是人类思维的高级过程，其特征是思维过程及其产品的( )
单选题儿童社会化的生物学基础是( )。
单选题分配学生座位时，最值得教师关注的应该是( )
单选题合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。 A．被动的合作学习 B．自觉合作学习 C．主动学习 D．主动合作学习
单选题当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时，为增强其稳定性和清晰性，教师应该采用的策略是 【 】
单选题“人曰亦曰”属于______现象。
单选题学生在听教师讲解公式原理时，总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容，这属于( )
单选题孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）。
单选题由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作______。
单选题在用教育心理实验法研究学前儿童时，常设立（ ）。
单选题学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（ ）
单选题下面不是问题的必须成分的是( )
单选题下列教师促成的纪律属于结构的创设的是( ).
单选题在埃里克森看来，小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养（ ）。
单选题一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是 （ ）
单选题心理学上把人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称作为 ( )
单选题奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ）