问答题1.题目:小学《黄河颂》片段教学2.内容:3.基本要求:（1）试讲约10分钟;（2）教学过程中体现师生互动;（3）教师范唱所示旋律;（4）有作品背景讲解环节。
问答题1.题目:篮球性练习——原地背后按拍球2.内容:原地背后按拍球:两脚左右开立，屈膝，一只手从一侧按拍球，经身后反弹至另一侧。在两只手能分别掌握此技术后，可左右手交替连续进行练习。3.基本要求:(1)学生以小组合作展开学习;(2)设计原地背后按拍球的教学过程;(3)讲解要清晰、流畅;(4)试讲十分钟。
问答题1.题目：功率2.内容：3.基本要求：(1）试讲约10分钟；(2）体现学生的主体性；(3)配合教学内容适当板书；(4）要结合生活实际。
问答题1.题目:背越式跳高2;内容:动作要领:助跑轻松、自然，加速积极，富有禅性，倒数:第二步步幅稍大，同时两臂后摆，最后-步速度要快，起跳腿脚跟先着地，迅速过渡到前脚掌;起跳积极果断，摆动腿快速向.上摆起，两臂积极.上摆，起跳脚以前脚掌蹬离地面。3;基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)展示背越式跳高的动作，设计背越式跳高的教学过(3)设计至少两种练习方法。(4):教学环节完整，动作示范正确。
问答题1.题目:中西绘画语言的不同2.内容:?我国的传统绘画是中国画的一套工具;西方绘画以油画为代表。中国画是表现天人合一、物我合一的;西画是表达” 我眼中的世界”的。中国画是以表达一种意境为主的，是表现精神的;西画是以表达现实为主的，是表现物质的。3.基本要求:(1) 试讲需在10分钟之内;(2)引导学生了解传统文房用品的魅力;(3)设置合理的教学活动,教学过程中最少设置2个有效提问;(4)讲解过程中配合板书。[试题——答辩]1.你最喜欢的中国山水画作品是哪幅?2.请说一说你在本课中是如何体现学生的主体地位的?
问答题1.题目:人教版九年级上册《燃烧的条件》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)解释燃烧的概念;(2)引导学生得出燃烧的条件;(3)要有提问、互动环节。
问答题1.题目:高中必修四《联系的客观性》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)适度板书;(3)与学生互动
问答题
问答题家长在家长群里面经常发关于教师的负面新闻，你怎么办？
问答题2.内容:Findnumbersinlife.One,two,three,four,five.Numbersinlife.Six,seven,eight.nine.Numbersarefine.Ten,eleven,twelveforme.NumbersIsee.3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟，采用英语授课;(2)创设相关的生活情境，帮助学生进行数字操练;(3)注意对读音较难的词汇作重点指导;(4)配合教学内容适当板书。
问答题
问答题习近平总书记说教师要创新,谈谈你的看法。
问答题题目：《尊重我的学习节奏》2.内容：在这个充满焦虑的社会，我们生命的节奏从小就被打乱了。从上幼儿园的时候起，很多孩子被家长催着“动作快点！”"吃饭别磨蹭！”“都几点了还玩！还不赶紧睡觉去！”到上了学，孩子在学校里因为写作业慢，自己的学号被老师写在黑板上，慢”成为问题。在这样的环境下，当代孩子承载了成人的焦虑、家庭的焦虑、学校的焦虑、社会的焦虑，长到十七八岁，孩子们已经不知道自己的生命节奏，因为他/她的节奏必须和外界要求同步，或比要求的更快，但这样却不利于学生的学习和发展，所以懂得如何掌握自己的学习节奏显得尤为重要。请根据以上材料设计一节心理健康课。3.基本要求：(1)试讲约10分钟；(2)引导学生学会调整节奏的方法；(3）运用不同的活动展开教学；(4）配合教学适当板书。
问答题1.题自:废物利用《矿泉水瓶变变变》2.内容:以小汽车为造型，做一个植物角的小花瓶，造型独特有趣。3.基本要求:(1)根据手工作品，还可以带大班幼儿开展哪些活动?(2)10分钟内完成。
问答题亮亮是小学生，几天没有得到老师的表扬，不想上学，如果你是班主任你怎么办？
问答题1.题目：生物膜系统2.内容：生物膜系统在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系(图3-9)，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。第三，细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。3.基本要求：(1)情境创设。(2)有提问环节。(3)试讲时间为十分钟。答辩题目1.哪些细胞器不属于生物膜系统呢2.这节课你是怎么导入的
问答题1.题目:《手绘线条图像一会说话的图画》2.内容:(1)在“读图时代”，以手绘图像来传达信息和从图像中获取信息，已成为我们适应未来社会的生存和交流的能力之。手绘线条图像具有叙事、说明、交流、记录、抒情等多种功能。(2)手绘线条图像的表达不强求对物象的完全写实，关键在于表达得是否明确。认真观察是成功的基础，应抓住主要环节,可以指示线、箭头、排列、循环等方法，表达物象之间的关系，或表现事件的过程，或还可以表达一个主题中的部分内容。3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;.(2)教学过程注意要结合生活实际;.(3)配合教学需要，可适当进行板书和板绘(或纸绘);(4)教学过程中要设计提问环节。
问答题学生因没有得到老师夸奖而回家哭闹
问答题必修二《我国的人民代表大会制度》片段教学1.题目:必修二《我国的人民代表大会制度》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)试讲中教学目标突出;(3)配合教学内容适当板书。
问答题七个“教育引导”是什么?