站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，你所走的每一步，总是有人相伴，有情相拥．有物相随：含辛茹苦的父母，慷慨无私的朋友，无微不至的关爱，循循善诱的教诲，爱不释手的书卷．长夜厮守的明灯……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧1请以“____________，与我同行”为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整后作文。②文体不限，800字左右。(诗歌除外)③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。
刘老师讲授《一个中国孩子的呼唤》一文时，发现现在生活在和平环境中的孩子对战争没有深切的体会
一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程
所有优良思维品质集中体现在思维的______。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的是自我提高的动机。
有2180盒饼干，其中有一盒重量不足，轻一些，用天平至少称______次能保证找出这些饼干。
教学设计具有______、______、______、______的特点。
程序性知识是关于“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；陈述性知识是关于“怎样做”的知识，用产生式来表征。
影响人格发展的社会因素有______。
关于人本主义的需要层次论，下列说法中正确的有______
马列维奇是形而上画派的代表人物。
学生敌视教师，上课有意捣乱；教师上课不耐烦，常常发脾气
认知风格
下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的教书育人规定的要求的是______。
设数列{an}满足a1=2，an+1-an=3·22n-1，
永远的蝴蝶 陈启佑 那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是秋深了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动，却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 为什么呢?只带一把雨伞? 然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那，那是一封写给南部母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢? 妈：我打算在下个月和樱子结婚。
直线x=t(t＞0)与函数f(x)=x2+1，g(x)=lnx的图象分别交于A，B两点，当|AB|最小时，t的值是______ A．1 B． C． D．
如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体?
古诗文填空