完形填空German Prime Minister Otto Von Bismarck may be most famous for his （11）________and diplomatic talent, but his contributions to the society include many of todays social insurance programs
完形填空I was out for my usual morning run and found myself stumbling through the late-summer heat, wishing I （11）________ a water bottle
完形填空My grandmother passed away a couple of years ago,but the legacy o f the peas still lives on
单选题某游泳运动员在比赛未取得理想成绩的情况下
案例分析题王老师在校本教研中为年轻教师开设了一节示范课，内容是《文化生活》第一单元中的《体味文化》
完形填空In ancient Egypt (古埃及), people believed that the cat was a god
案例分析题阅读材料,按要求作答
教学情境分析以下是王老师带领学生学习《生活与哲学》第九课《唯物辩证法的实质与核心》内容时的教学片段
完形填空Sometimes I really doubt whether there is love between my parents
案例分析题为提高小学一年级学生的各种跳跃能力，教师在上课前利用废旧 纸张制作了青蛙、袋鼠、兔子等各种动物的头饰，同时利用网络下载 了各种动物跳跃的动作视频
案例分析题某幼儿园中班发现一例甲型肝炎病例，该园立即采取以下措施
（1）对病儿进行隔离，时间为30天
案例分析题有人说文育不可怕，美育最可怕，请结合音乐教学谈谈你对这句话的看法？
案例分析题今天是中一班美美餐厅开张营业的第一天，来就餐的人很多
案例分析题在水平一小篮球游戏的抛接球（第1次课抛远接准练习）教学中，教学的部分环节如下：
一、教学重难点
重点：挥臂拨指上抛，伸臂迎球接球 难点：抛得远，接得稳
二、教学步骤
（1）学生自主练习
①趣味自抛自接练习
②个人单手抛双手接，双手抛双手接练习
（2）教师讲解、示范抛远接准练习
（3）学生练习
①学生体验抛远接准练习
②两人一组间隔 2 米一抛一接练习
③两人一组间隔 3 米一抛一接练习
④两人一组间隔 4 米一抛一接练习
（4）教师巡回指导，纠正错误
（5）学生再次练习
①游戏：抛远接准练习
②组间竞赛：抛远接准练习
（6）组间交流，相互评价，教师点评
请根据以上设计回答以下两个问题
案例分析题阅读以下案例，回答问题
案例分析题在一次科学活动中， 丹丹用图书角里的书折了一个五颜六色的纸船， 并放在水盆里， 自豪地跟老师说： 老师， 我的彩色纸船不下沉 ! 请结合《 3-6 岁儿童学习与发展指南》 ， 就此案例中针对丹丹的行为老师该如何回应提出你的见解
案例分析题有位历史老师，在讲授盛唐气象一课时，采用了自主、合作、探究的教学模式，具体实现过程如下：
(1)学生自行阅读课文并找出唐朝经济繁荣、民族交融、社会开放、文化灿烂的表现(约20分钟)
案例分析题材料：幼儿园要组织小朋友去森林公园春游，小兵兴奋得连早餐都不吃就催着妈妈送他去幼儿园
案例分析题阅读材料，回答问题
案例分析题材料：辉辉带来一个陀螺玩具，在课间自由活动时，他招呼明明一起玩，明明转不起来，辉辉就教他