下列关于阅读教学的说法正确的是______
各级学校和每一门学科都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特有的功能
数字表诗各字如下： 白日依山尽，黄河入海流；12345 678910 欲穷千里目，更上一层楼；1112131415 1617181920 若以此中四个数组成一个成语
态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面构成的。
下列哪是说唱音乐的表演形式______
在制作演示文稿时，可以预先为幻灯片对象创建超链接，关于超链接的说法，正确的是______
A survey conducted by British Broadcast Corporation in 22 countries worldwide shows that China now is enjoying the respect and esteem of the world. And people across the world are holding a positive view on China' s rapid economic development, peaceful emergence on the international stage as well as its influence on the world.
在一次课堂教学活动中，老师拿出一支蜡烛、一枚图钉、一盒火柴，要求学生利用这三个条件，把蜡烛点燃，固定在教师直立的墙壁上。学生思考了很久，无人想出办法，事实上只需用火柴把蜡烛点燃，然后用图钉把空火柴盒固定在墙上，再用蜡油把蜡烛黏在火柴盒上，学生在思考解决问题的过程中，只把火柴盒看作是装火柴用的，因而没有想出解决问题的办法。这反映了学生解决问题过程中存在的( )。
I took my condenser to a shed in the fields______I could do my experiment.
下列关于法定继承、遗嘱继承与遗赠、遗赠抚养协议的适用关系说法正确的是______。
阅读《再别康桥》的教学实录片段，回答问题。师：同学们，我们来找一下，在这首诗里，作者都写了哪些景物?生：金柳、青荇、潭水、浮藻。师：还有吗?生：还有星辉!生：还有云彩!(大家笑)师：非常好，现在让我们来看一看作者是怎么描写这些景物的?谁能告诉我为什么不是翠柳，而是金柳呢?生：因为夕阳!师：非常好，那么哪位同学知道什么是青荇呢?想想我们以前有没有接触过?生：《关雎》里有提到过“参差荇菜，左右流之”。师：没错!荇菜是一种水生植物，大家看屏幕，这张就是青荇的图片(播放PPT中的图片)。那么潭水呢?生：潭水在做梦!(大家一起笑)师：什么样的梦呢?生：彩虹似的梦!师：嗯，很美的感觉，对不对?这个梦也是作者的梦，表达了一种对美好情感的追求，可望而不可即。星辉是什么样的呢?生：星辉斑斓!诗人想“在星辉斑斓里放歌”，却不敢出声。师：没错，写得很美对不对?美中又带着点惆怅，带着点无奈，充满强烈却刻意压抑的情感。好，同学们，让我们带着情感再读一遍这首诗，体会这首诗的关!问题：该教师是以什么样的方法讲解这篇课文的?这样的方法好不好，你怎样评价?为什么?
如图所示，某无限长粗糙绝缘直杆与等量异种电荷连线的中垂线重合，杆水平放置，杆上有A、B、O三点，其中O为等量异种电荷连线中点，AO=BO，现将一带电小圆环从杆上A点以初速度v0向B点滑动，滑到B点时速度恰好为0，则关于小圆环的运动，下列说法正确的是()
For many people today
沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生更占优势。
______把学习归结为刺激(S)—反应(R)的联结形式。
课题：公式的使用(选自Excel教材部分) 内容：Excel计算公式的使用 某教师撰写了如下教学目标： (一)知识与技能 1．掌握相对地址及绝对地址的含义。 2．掌握公式的组成部分
______ activities do not only arouse pupils' interests of learning
阅读下面的文章，回答后面的问题。 走过黑夜 史小溪 ①那是许多年前的一次夜行，我还是个十三岁的孩子。 ②西边如血河般涌动的晚霞，开始凝作一片绛紫，又凝作苍茫、黛黑
下列教学现象中，符合新课程改革精神的有______。
教育优化人口的功能主要表现在______。