放牧山歌
______，______。______，______。盘餐市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。—杜甫《客至》
洛伦茨(Lorenz)的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息容易被记住，而对自己可能引起痛苦和不快的信息就不容易记住。
天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门、晚霞行千里”的结论
予谓菊，____________；牡丹，花之富贵者也；莲，____________。(周敦颐《爱莲说》)
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。……
俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。
晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。
越石父贤，在缧绁中。晏子出，遭之涂。解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子慢然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也?”石父曰：“不然。
吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。
夫子既已感寤而赎我，是知己。知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。
晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。
管仲，世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉?
(节选自《史记.管晏列传》)
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机
关于教学评价的改革趋势，下列判断正确的有______。
教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的，师生之间很难建立良好的师生关系。
学生新型学习能力的指导主要包括：信息能力指导、自主学习能力指导、探究学习指导和______。
学习迁移产生的客观必要条件是______。
简述说服教育法的应用要求。
计算机对声音采样一般采用采样频率、量化位数和______三个参数来衡量。
下列说法不是杜威实用主义教育学论点的是______。
“表达途径较曲折，表现方法较细腻，形式较规整”，这句话概括以下______民间音乐形式较合适。
素质教育就是学生什么都学、什么都学好。
“伦”“理”二字在中国古代很早就已出现，古人之“伦”主要指______。
在桑代克的饿猫逃出笼子的实验中，饿猫有一次成功逃出并获得食物，这个动作就会保留下来
面具是一种流行于中国民间的艺术形式，只有中国民间有面具艺术。
______是课后教师对本节的得失进行总结、反思，积累经验教训。