风筝是中国的一个发明，被赞誉为现代飞机的先驱。它为科学的发展和飞机的生产做出了贡献。

依次填入下列句子横线处的成语，恰当的一项是( )。①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作__________。②作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人__________加以评比的。③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭__________。④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋、鲁等小国君主__________罢了。

下列关于名著的表述，不正确的一项是( )。

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的主干主要是______呈现的

法国作家______写的《名人传》，赞颂了三位名人为艺术创作顽强奋斗的精神。______克服耳聋等困难

不属于传染病传染三环节的为______。

在教育史上，第一个提出了将儿童成长过程按年龄分期的思想家是______。

逼你成功 刘墉我有个事业非常得意的朋友，他40多岁，没结婚，每天跑进跑出，比谁都忙。有一天我问他，你都在忙什么啊，又是为谁忙啊?他先愣了一下，接着笑笑，说：“我也不知道为谁忙，只觉得背着一个好大好大的包袱，每天拼命向前冲。”“你怎么不说是你自己的野心和理想，使你往前冲呢?”我不以为然地说。没错啊，我自己的野心和理想当然逼着我冲。想想，一个人不被逼，又怎么可能成功?我就是一个会逼学生的老师。学生找我学画的时候，我会建议他们买最好的工具，因为我发现当他花了一大笔令他心疼的钱之后，他们就不会轻易放弃。然后，他们愈画愈好了，得到我的夸奖，盼下次还能受到赞美，于是加倍努力。除了我逼，他们也自己逼自己，一步步走向成功。从另一个角度看，逼学生的老师，何尝没有逼自己?为了让学生每个礼拜都能见到老师的新作品，为了以身作则，我不得不画，从而有了更多的成绩。“教学相长’’不也是“教学相逼’’吗?写文章也是如此。不信，你去问问，哪个成功的作家没有被逼?他被两种人逼，被报社、出版社的人逼，也被他自己逼。读者逼主编，主编逼作家，作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想写也得写。多少惊人的作品就这样诞生了。如果你问金庸：“你这些武侠巨著是怎么写成的啊?”他很可能答：“报社连载逼出来的。”你再问：“如果没有报社逼，你写得出来吗?’’他很可能答：“写得出，但写不了这么多。”你看过传统的“击鼓催诗”吗?一群诗人聚会，有人出题：几言诗，什么韵，咏什么题材。题目才喊出来，就开始击鼓，起初慢慢地一声一声击，愈击愈快，心愈急，愈写不出，鼓声愈连成一气。只见一个个平常潇洒风流的诗人，急得抓耳挠腮、满脸通红，一个月也写不出来的，鼓声中居然写出了，这不是逼的吗?好，或许你没见过“击鼓催诗”，但你总读过王羲之的《兰亭集序》吧。一群文人在兰亭“流觞水”，那是一条弯弯的水流，大家沿着水边坐下，从上游送下一盏盏盛着酒的小杯子，流到谁面前，谁就得饮酒做诗。你说，那不是一种逼吗?《兰亭集序》就是在这种“逼’’之下诞生的。想想《兰亭集序》是多么有名的文学作品，那书法作品又被后代多么推崇。让我作一个“文字新解”吧一一“逼”，是长了脚的一口田。“一口田’’旁边有神的保佑，是“福”。“一口田”上面加个屋顶，表示有房有田，是“富”。上班的人，星期一早上不想去，还得去，因为生活逼。念书的学生，每天放学不想做功课，还得做，因为师长逼。一个从来不入厨房的人，留学在外，居然烧得一手好菜，因为环境逼。一个登山者，跳过一条他平时绝不敢跳的深沟，因为有只野兽逼。所幸世界上有“逼”这件事，很多人都是在“内外交逼”的情况下，不断超越自己，最后取得成功的。于是，你该了解《孟子》那段话的道理了——“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。’’这段话说的不是只有4个字吗?逼你成功。

某甲17周岁，已参加工作，有固定收入。某日某甲在街上寻衅滋事，将某乙打伤，某乙要求赔偿医药费

Only if people of all the countries are united ______(我们才能解决)the existing problems in the world.(solve)

班主任做好班级工作的前提条件是做好家长工作。

数学是研究______和______的科学．

我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是______。

已知三角形两边长分别为2和9，第三边的长为二次方程x2-14x+48=0的一根

主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是______。

“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征______

通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为______。

—What you said is not ______ with what you do

用标准化量表对个性的心理特征进行研究的方法是______。

李老师手里拿着一学生考59分的卷子，骂道：“你怎么这么笨!讲了几百遍了你还不会!”对李老师的做法