问答题某人读一本504页的小说，已读页数的57等于未读页数的52．这个人已读多少页
问答题利用简便方法计算下列算式：
解答题在锐角三角形ABC中，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，m=(2b-c，cosC)，n=(a，cosA)，且m∥n。
计算题设函数
综合题一商家销售某种商品的价格满足关系P=7-0.2x(万元/吨)，其中x为销售量，该商品的成本函数为C=3x+1(万元)。
计算题已知，
解答题已知函数(m＞0)是[1，∞)上的增函数。
解答题已知函数f(x)=(x+a-1)ex(a∈R)。
解答题已知函数f(x)=(2-a)(x-1)-2lnx。
解答题已知关于x的方程x2-2(k-1)x+k2=0有两个实数根x1，x2。
解答题已知函数f(x)=x2(x-3)+m。
解答题案例分析。 下面是教学过程中的一些教学情境案例，请仔细阅读，并简要回答后面所提出来的问题。 案例①：上课伊始，教师首先播放神舟六号安全返回的画面，并提出问题：在茫茫草原中，科学家是怎样找到返回舱的?它的位置如何确定?从而引出课题：“确定位置”。 案例②：教师在上指数内容时，为了让学生对224的大小有一定的了解，教师引入教学情境：“某人听到一则谣言后1小时内传给2人，此2人在1小时内每人又分别传给2人……如此下去，一昼夜能传遍一个千万人口的城市吗?” 案例③：教师在上指数相关内容时，引入了“登月天梯”：“我班有43名同学，每个同、学都有一张同规格的纸，如果学号是1的同学将纸对折1次，学号是2的同学将纸对折2次，以此类推，学号是43的同学将纸对折43次，将所有折好的纸叠加，粘成一个‘长梯’，我们能否用它登上月球?” 问题：
解答题如图，二次函数的图像与x轴相交于点A(-3，0)、点B(-1，0)，与y轴相交于点C(0，3)，点P是该图像上的动点。一次函数y=kx-4k(k≠0)的图像过点P交x轴于点Q。
解答题已知集合A={x|1≤x＜4}，B={x|x-a＜0}，
解答题已知等差数列{an}前n项和为Sn，且a3=7，S3=15；又已知数列{bn)中b1=1，b2=3，前n项和为Tn，且Tn+1+3Tn-1=4Tn
解答题如图所示，已知圆C：(x+1)2+y2=8，定点A(1，0)，M为圆上一动点，点P在AM上，点N在CM上，且满足AP=PM，NP⊥MA，点N的轨迹为曲线E。
解答题已知函数。
解答题已知椭圆C:x2+2y2=4，
解答题在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知(b-2a)cosC+ccosB=0。
解答题△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知sin(B-C)+2sinCcosB-2sinB=0。