请选出正确答案。例如：男：把这个材料复印5份，一会儿拿到会议室发给大家。 女：好的。会议是下午三点吗? 男：改了，三点半，推迟了半个小时。 女：好，602会议室没变吧? 男：对，没变。 问：会议几点开始? A两点 B三点 C 15：30√ D 18：00 请选出正确答案。例如：男：把这个材料复印5份，一会儿拿到会议室发给大家。 女：好的。会议是下午三点吗? 男：改了，三点半，推迟了半个小时。 女：好，602会议室没变吧? 男：对，没变。 问：会议几点开始? A两点 B三点 C 15：30√ D 18：00
联合国食品委员会花了七年的时间终于把西红柿分出了“三六九等”。西红柿按“长相”被划为四大类：圆形西红柿、带棱西红柿、椭圆形西红柿、樱桃西红柿。按照品质，它们又分为特等、一等、二等三个等级。特等西红柿“长相”必须绝对优秀，颜色成熟，“脸上”没有明显瑕疵，大小一致。一等西红柿，在“长相”方面可以有点儿缺陷，比如颜色差一点儿，表面有轻微擦痕等。 虽然说二等西红柿在等级里面最低，但质量也必须满足最基本的要求：外形完整，外观完好，表面清洁，还要新鲜，即无多余水分，无残留农药，无异味。就成熟度而言，西红柿应达到充分的自然成熟状态。 看了这个国际标准，可别因为西红柿的外貌而影响了你的挑选。我们都知道，西红柿能生吃也能熟吃，夏天天气炎热时，胃口不好，那就饭前生吃一个西红柿，还有开胃的作用。对于糖尿病患者来说，西红柿也是热量不高、可以当作水果吃的蔬菜。而且，大家还需要知道的是，不管是什么等级的西红柿，想靠吃西红柿补充维生素C，那就尽量生吃；想要吸收西红柿中的番茄红素，那就一定要炒着吃，因为番茄红素只有和油一起才能促进吸收。
从前，有个渔夫有着一流的捕鱼技术，被人们称作“渔王”。然而，渔王年老的时候却经常抱怨三个儿子。因为他把最重要的捕鱼诀窍都毫无保留地教给儿子们，但是三个儿子的捕鱼技术却连一般渔夫的水平都达不到。于是他经常向人诉说：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？” 后来，来了一位哲人，问渔王：“你的三个儿子，什么时候开始跟你捕鱼的?”渔王答道：“他们从小就是在渔船上长大的。”哲人又问：“孩子们都是跟你学习的捕鱼技术吗?”渔王说：“当然，我是手把手教给他们的，一丁点儿闪失都没有。”哲人问：“孩子们自己捕鱼的时候都在哪里?”渔王答：“当然在我的船上。因为有我给他们把关，他们就不可能有闪失。我总告诉他们，哪种征兆会有大鱼，怎么样起网会有最好的收获。” 问完这些问题，哲人告诉渔王：“你将儿子们的一切都安排好了。他们得到了你的宝贵经验，但他们缺少的是自己捕鱼的教训。没有教训和没有经验一样，都不能使人成功。”
A咱们怎么去呢?B好的，在我的房间，你自己开机吧。C你去邮局的时候顺便帮我寄一封信吧。D你去不去看电影?快点儿说呀!E是呀，商店里衣服的价格比去年贵了许多。F当然，我们先坐公共汽车，然后换地铁。例如：你知道怎么去那儿吗? (F)
“蝴蝶效应”的意思是一只南美洲热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国得克萨斯州的龙卷风。“蝴蝶效应”通常用于天气、股票市场等比较复杂的系统中，是指：一个坏的微小的机制，如果不及时加以引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”；一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。
冯其庸______，在中小学开设______古典文学课程是很有必要的，但这种教学不应是布道式的，______要______，并更多地激发学生兴趣，引导学生自学，如多读一些像《红楼梦》这样的古典名著。
有一个人在农村看到了【C4】______地，于是他找来两位好朋友帮忙看看怎么样。两位好朋友看了之后，【C5】______完全不一样。一位朋友对他说：“千万不能买那个地方，那里种的【C6】______活不了的树，小河还那么窄，一步就能跨过去，那儿的野草还有一人多高!”而另一位朋友却说：“【C7】______够你烧一辈子；你可以把小河挖成一个游泳池；从野草的面积大小来看，这是整个村子里最好的土地。” 最后，这个人买下了那块土地，用了一年的时间，把那里建成了休闲农庄。
请结合下列词语(要全部使用)，写一篇80字左右的短文。 报道、材料、语气、激动、全面
例如：您是来参加今天会议的吗?您来早了一点儿，现在才8点半。您先进来坐吧。 ★会议最可能几点开始? A 8点 B 8点半 C 9点√
例如：男：喂，请问张经理在吗? 女：他正在开会，您半个小时以后再打，好吗? B例如：男：喂，请问张经理在吗? 女：他正在开会，您半个小时以后再打，好吗? B
A没有啊。糟糕，我忘开机了。B你已经说得很好了，对自己要有信心!C爷爷，您乒乓球打得真好啊!D师傅，我的自行车坏了，您帮我修修。能快点儿吗?E你们喜欢听?我真高兴!